第2章 胸中意（2/3）

每个年级的第一场都是重点关注，同龄的孩子们都被他吓出了阴影，每次上台对战都手脚发软，连剑都握不住，怎么对抗呢？更有甚者，刚走出一步就哇哇大哭，泪流满面。

就这样，陆宇获得了小学组的冠军，同时也被孩子们私底下封了个“大魔头”的名号。

自那以后，每个人都有不同的看法，赵刚觉得他定能夺得全国武术大赛的冠军，最起码能夺得十六强，那些家长认为他太过狠辣，冷血，背地里经常闲言长语，舅妈没想到他能夺得如此优秀的成绩，本想做个样子的她，挂不下面子，只好捏着鼻子乖乖付下每一年的学习费用。至于为什么他会如此狠辣，当时只是将心中的不满发泄出来，也许是对父母的不满，也许是对平日饱受欺凌的不满，也许是对自己的所作所为不满，他自己也道不清说不明。

可挥剑再厉害也无关成绩，他只是一个学生，老师、家长最看重的是学生成绩，而不是什么所谓的剑术，在他们眼中，这就是在‘挥棒’。陆宇的语文老师每次都会拿起他的作文作为反面教材在课上口诛笔伐，说他的作文根本不按要求作答，内容尽是些闲情淡雅之事，每次都屡教不改。

陆宇当时有点想站起来，说自己内容与题目大差不差，只是格式不对罢了。

他觉得自己写的内容很有意义，也不脱离题境，发呆，散步，看天，吃饭，只要自己喜欢，那它就是有意义的，来到这个世界不就是来玩的吗？放下心中的负担，好好享受这漫长且短暂的未知人生。

他觉得放假是为了逃避学校生活，上学是为了逃避家庭生活，无论哪种，最终的结果都是闷闷不乐，毫无兴趣，甚至感到无聊，所以他喜欢回家的那段时间。舅母对他采取的是放养措施，天黑之前回家就不会被骂，在这期间他干什么都可以，去欣赏余晖，去感受美味，去看随风摇曳的树叶。因为他在那一段路上感受到了自由，学校里的压力让他想回家放松自己，家里的唠叨以及无趣又让他想回到学校。说白了，他既想从一个牢笼里逃出来，但他发现逃出来后又会进入到另一个牢笼。从初中到现在，生活就这样一直周而复返，仿佛就像无底的深渊一般，让他喘不过气。

他幻想着自己会变成一个剑仙，御剑乘风来，除魔天地间。他觉得自己有那潜力，只是并未发掘出来，某一天一个神秘人物来开发他的潜力，他会摇身一变，终会成为《说剑》里描述那般，十步杀一人，千里不留行。

可语文老师批评的时候高瞻远瞩，目光直视教室最后几排正在睡觉的同学，从头到尾都没投下一个眼神给陆宇，所以他只好缩缩头，放弃向老师解释自己的心里感想，木讷地站着，等待训斥结束。

陆宇其实很清楚，这份想象只不过是用来消遣时间而已。对他而言，未来应该会上一所普通的大学，在大学里谈个恋爱，毕业后找份工作租个房子，然后混吃等死，高一时也想过继承父亲的公司，一番询问过后才发现公司现在并不好过，受到疫情影响，目前正在支离破碎的边缘反复徘徊。

理想是人们追求的美好境界，是一种纯粹的幻想，美好是人们内心中对美的向往和憧憬，是一种完美的愿景。现实则是我们生活中存在的残酷和现实的一面，是一种无法躲避的事实。

陆宇回过神来，从出租车上走了下去，看着眼前龙飞凤舞的五个大字，“赵刚武术馆”，名字就是这么普通、直白，依稀记得一次聚会过后，馆主喝多了，醉醺醺的，拉着几个孩子胡扯乱通，助理在一旁慌乱的阻止，当有人问到武术馆名字的由来，他说出了醉酒后最清晰的话语。

“我只是由衷的希望祖父开的武术馆能有一天发扬光大，流传全国。”

陆宇当时觉得这句话有些假，人喝醉时怎么可能吐字清晰呢。

“哐啷”

陆宇推门而入，偌大空地上或大或小的学员放不约而同地放下手中武器，齐齐看了过来，可以这么说，如今的他就是武术馆的摇钱树、顶梁柱，今昔不同往日，谁进来这里不是为了连续九年夺得冠军的少年来的，而且人长得特有标志，很容易就认得出来。

赵刚远远地看着，没有上前打招呼，九年的相处，已经摸透少年的脾气，为人喜欢低调，不善言辞，那直白的话语大多时候都能将话题聊死，说来倒是可笑，当初第一年少年如同黑马杀出，直接干净利落夺得全国大赛小学组的冠军，可谓是惊掉所有人的下巴，当时他原以为少年会报复，却只是淡淡说了一句。

“不要将我的大头贴放在外面了。”

倒是好面子。

陆宇面无表情，缓缓抽出那架子上的长剑。

下一刻，振剑出鞘。

然后所有人都看到一道残影划过视线。

两息之间陆宇已经来到一个假人面前，这名假人整个就是一副漆黑木甲，看样式应该是模仿古代的边军甲胄，不过长剑也只是木剑，木甲，足够了。

陆宇单手持剑，一