默认卷（ZC） 人物（1/17）

美国舞蹈家。生于伊利诺州。在马戏团、杂技团、歌舞剧团度过她的童年时代。1892年三十岁时，开始专职从事舞蹈演出。她用纱绸服饰配上多种灯光，使她的舞姿变得如火焰、花朵、蝴蝶般神奇美丽。她创作的《蛇舞》、《火焰舞》在服装上涂上燐光，使服装发亮。她采用流动的灯光，还在反光的玻璃地板上跳舞，使舞台成为一片神奇的光的世界。1901年二十四岁的邓肯在巴黎参加了富勒舞蹈团，受到富勒很大的启示和影响。富勒是第一个注意到灯光在舞蹈中的作用的舞蹈家，并对灯光技术作过改进。她是现代舞蹈的先驱人物。由于她没有像邓肯那样留下丰富的理论见解，也不像邓肯在实践上作了更广泛深入的探索，因此人们将创立现代舞的荣誉归之于邓肯。（谢明）

瑞士音乐教育家，“人体律动术”的创始人。曾在日内瓦音乐学院学习，后又到维也纳、巴黎学习音乐。在巴黎期间，师从德里布（芭蕾《葛蓓莉娅》、《希尔薇娅》的音乐作者）。1892年起他任日内瓦音乐学院和声学教授。在教学过程中，他发现用动作表现音乐节奏的方法。最初这仅仅是音乐演奏技巧的一种辅助训练，后来他发觉这种训练同样适宜于舞蹈，于是他把这种训练方法，发展成一套律动体操体系。1911年他到德国德累斯顿创办律动体操学校。1913年佳吉列夫的俄罗斯芭蕾舞团正在创作《春之祭》，曾组织该剧演员去学习律动体操体系。同年二十七岁的玛丽·魏格曼进入该校学习。达尔克罗兹的学生还有：兰伯特、霍尔姆、尤斯等人。他著有：《律动·音乐与教育》（1919）、《人体律动术·艺术与教育》（1930）。（谢明）

俄国舞蹈组织家。俄罗斯芭蕾舞团的创始人、领导人。生于诺夫戈罗德。早年学习音乐。他对艺术有广泛的兴趣和爱好。既对俄国传统文化有深刻的理解，又对当时欧洲的现代派艺术持赞赏态度。1898年他二十六岁时，在彼得堡组织举办英德水彩画展，从而开始了他艺术组织家的生涯。同年与画家列翁·巴克斯特、亚历山大·别努阿（这两个人后来成为俄罗斯芭蕾舞团主要的舞台设计家）创办《艺术世界》杂志。1899年担任马林斯基帝国剧院院长沃尔康斯基亲王的特别助理。由于他超前的艺术观点，强烈的个性，独断的作风，同剧院一些主要成员发生分歧，于1901年被迫解职。但他一直与剧院芭蕾舞团的舞蹈家们保持联系。同年在彼得堡举办“当代音乐晚会”，介绍德彪西等人的作品。1905年邓肯到彼得堡演出，他观看邓肯演出后，得到很大启发，并和邓肯讨论了有关舞蹈艺术问题。同年举办“俄罗斯绘画和雕刻的两个世纪展览会”，为了向国外介绍俄罗斯艺术，翌年将上述展览会移至巴黎展出。1908年他在巴黎歌剧院组织了五场音乐会，主持歌剧《鲍里斯·戈都诺夫》的演出，该剧由歌唱家夏里亚宾主演。以上活动锻练了佳吉列夫，使他成为一个成熟的艺术组织者和领导人。1909年他邀集帝国剧院中具有革新思想的芭蕾艺术家福金等人组成舞团，赴巴黎演出。剧目主要是福金编导的作品。当时巴黎歌剧院没有接纳佳吉列夫的舞团，他们只得在夏特莱小剧院上演。5月19日的首场演出，轰动了巴黎。自此揭开了芭蕾史上革新运动的新篇章，创造了被今天称作“现代芭蕾”的新样式。1910年再度赴巴黎演出。1911年正式组成俄罗斯芭蕾舞团，开始了它的国际旅行演出，足迹遍及欧美。由于佳吉列夫的活动，使芭蕾成为一门国际性的艺术，并把当时有名的现代派画家毕加索，布勒克，马蒂斯等人，作曲家德彪西、斯特拉文斯基、拉威尔、萨蒂等人，吸引到芭蕾艺术中来。佳吉列夫善于发现人才，把默默无闻的青年，培养成为出类拔萃的艺术家。他从不满足已有的成就，追求不断创新，加速了芭蕾现代化的进程。高超的艺术鉴赏力、过人的精力和意志、果断明智的决策，是佳吉列夫成功的重要素质。他对每一部舞剧，从构思、创作、音乐、舞美、角色选定，直至演出形式、剧场布置、广告绘制，他都要过问。在他领导下，俄罗斯芭蕾舞团创作演出了近七十部作品。1929年他积劳成疾，死于威尼斯。佳吉列夫不是舞蹈家，但他对舞蹈的贡献和功绩是不可磨灭的。（谢明）

美国舞蹈家。生于旧金山。母亲是音乐教师，因早年离婚，独立抚养四个子女，故家境贫困。邓肯五岁进公立学校读书。邓肯一生从未进过任何舞蹈学校，也没有师从过任何舞蹈家。据她自述，她的外祖父于1847年自苏格兰移民至美洲大陆，因此她自幼在家族中受到苏格兰民间舞蹈的薰陶。美国青年跳的自娱性自由舞蹈也给了她影响，她是完全自学成才的舞蹈家。二十岁以前，为了生活，到芝加哥、纽约等地表演娱乐性舞蹈，在此期间，阅读了狄更斯、萨克雷、莎士比亚的著作和其他文学作品。她最佩服的是卢梭、惠特曼、尼采。以后，她带着母亲、兄长、姐妹去伦敦、巴黎，在上流社会的沙龙或富豪家庭中表演舞蹈，没有获得预期的成功，生活也很艰苦。但是大英博物馆里希腊花瓶上的绘画和浮雕，法国卢浮尔宫的美术，给她以深刻的印象。她开始根据乐曲