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第12章:忘不掉的长龙(1/4)
从那以后,大家每天都会不约而同的来到青云艺,把这里当成根据地,商量着怎么能把人约到这里来。青云艺已经成了我们心里的圣地,我们要从这里出发。
如果我们自己要搞活动,就要认识更多的手艺人,和他们商量一下,愿不愿意与我们合作。同时也要物色愿意入伙的人。
就这样,我们开始紧锣密鼓的拉人。
老刘自告奋勇,开始不停的把人往这里约,请他们来做客。这方面老刘有优势,经常参加各种活动。他那质朴简单又咄咄逼人的粗俗语言,一般人是不好意思推脱的。
几天下来,基本上能约来到都约来了。
我们明确了我们的身份,就是真诚的对待每一个手艺人,用足够的谦虚和坦诚去打动他们。
做手艺的人大都特别的简单直接,相互间的认可度很高,也不用太客套。来了以后,三言两语说明白了就行了。
只要是手艺人,大家遇到一起基本上都是了解或者学习对方的手艺,直接动起手来,很少坐在那里,漫无边际的寒暄、吹牛,海阔天空的瞎哔哔。
通过这种方式,我们也能了解他是真的手艺人还是徒有虚名。
我们一边联络人,一边商量,看看怎么才能搞一次像样的活动。这个活动对我们来说非常重要。
这个活动要具备以下几个要求,才能达到我们想要的目的。
1、要有意义和影响力,有媒体报道;
2、有政府参与或者能请个领导来最好;
3、老师们愿意去,而且也不白去,要么能卖东西,要么有足够的补贴;
4、最重要的,是我们不用花钱。
我们商量来商量去,最后决定从助残活动入手,并且把目标锁定在特殊教育学校身上。特殊学校都是残疾人学生,到他们那里搞活动,有以下好处。
1、符合国家“非遗入校园”的政策要求;
2、老王可以去请残联的领导,做为残联的一项工作;
3、学校的孩子多,又都是残疾人,很有意义;
4、特殊学校的主要教育内容,包括很多手工课,有这样的教学需求;
5、老师们参加这类助残活动,是可以写到自己的非遗传承手册里,做为每年的工作汇报内容。
银川的特殊职业学校就那么几所,我们把目标锁定在了位于清河南街的“宁夏特殊教育学校”。这所学校是直属省教育厅的。
宁夏特殊教育学校地处yc市南郊东环南路26号,始建于1985年,隶属于自治区教育厅,是自治区唯一一所面向全区招生、全日制、寄宿制,实施九年义务教育的正规化特殊教育学校,并获得”2015-2018年全国残疾人体育先进单位称号”。该学校主要招收盲聋哑学生,学校也被称为“盲聋哑儿童之家”。
据我们了解,该学校邀请过非遗传承人给孩子们上过体验课,老王去过那个学校,认识那里的一位负责人。
于是,我和老王一起去了这所学校。这是一所干净整洁的学校,优美的环境和良好的文化氛围,让人印象深刻,过道的墙面上挂着著名科学家的画像,激励着学生们刻苦学子,奋发图强。
老王是个残疾人,去这个学校谈合作有优势。我们找到了这所学校的教导处主任,一起来到了校长办公室。
校长热情的接待了我们,问明我们的来意。老王说想看看有没有和学校合作的可能。
校长让我们谈谈我们的想法,我就提出了非遗手工对残疾人自主就业的好处和可能性,因为残疾人孩子,到了社会上就业很困难,自主创业就业或许是更现实的选择。
校长听完我的话,觉得很有道理,也表示他们也有这样的想法,非常希望孩子们从这里走出去后能有个谋生的营生。
校长让我们做一个方案,介绍一下我们的情况和想法,看看如何开展这项工作。然后,校长安排教务主任带着我们参观了他们的学校,并进行了详细的介绍。
事情发展到了这个地步,我们的初步目的算是达到了,我很开心。
“哎呀,这个校长要求了那么多,这个方案怎么写啊。”老王路上有些担心。
“放心吧,小菜一碟。”我笑着对老王说。
“好,看你的了。”老王很高兴。
“我回来了。”,还没有进到青云艺的门,老王就高兴的大声喊叫,胜利凯旋的样子。
“你们回来了,什么情况?”大家围上来,听老王炫耀着,我们是如何如何达成了意向。
大家都在青云等着焦急的等着我们,听到这个消息后,都高兴坏了。老刘又去买了“鞋拔子”和烧饼,我们一边吃一边商量着。
“老刘,你给非遗老师通知一下,请他们发一下他们的简历和介绍。”老刘听清楚要求后,开始打电话。
一听说是学校在找老师,很快的,
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