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莫然好笑地看着莫素素一副不愿与他人分享的模样，也没有拆穿。xwdsc.org

“然然，你可以给我也编一哥戴在手上的花环吗？”那个一直盯着莫素素手上花环的女生，小心翼翼地问。

“是啊是啊，然然，你能教教我们吗？”班上的其他女生也问道。

“可以啊”莫然很乐意地应道。

于是一群小女孩围坐在莫然的四周，开始跟着莫然学习编织花环。

其他的女孩不是不会编织花环，只是之前她们编织的花环都是随便圈成一圈就戴在头上，再加上编织的时候不注意，把花藤上的花朵都弄坏了，弄好的花环也是叶子多，花朵少，戴在头上，看上去不像戴花环，反而像戴了一顶草帽子。

刚才莫然随意编织了一个花环，看起来就比她们的好看多了，一群爱美，爱比手巧的女孩子自然是想要学一学的。

一群小学生学得很认真，莫然这个小老师教的也很称职，不仅把每一步应该注意的点一一指了出来，还手把手地教每一个人，直到每个人都能独立编织好一个花环才作罢。

“哇，编好了，编好了，真好看!”一群小女生开心地呼喊了起来。

“呵呵呵···我的也编织好了”

“我的也是···”

“我的也是···”

一个接一个的小女生把手上的杰作递给莫然看，让莫然检查一下还有哪些地方是需要改进的。

101、绿毽子

莫然看着眼前这群因为一个小小的花环而喜笑颜开的小女孩，心里不由地感概：孩子的世界真是单纯，一朵花，一片叶子都可以成为她们开心的源泉。没有太多的*，没有太多的丑恶，有的只是简简单单的满足，平平淡淡的幸福。

时间飞逝，铃声响起，围坐在莫然身旁的学生赶紧拿着编织好的花环回到自己的座位上坐好，把花环放好后就把手叠放在课桌上，等着上课的老师到来。

“同学们好!”

“老师好!”三十几个声音响亮地喊道。

老师欣慰地笑了笑，让学生坐下，翻开书页，开始上课。讲台上，老师兢兢业业、呕心沥血地为学生授业解惑，讲台下一双双渴望的眼睛认真、仔细地听着老师的讲解，时不时提出自己的不懂之处。

认真做一件事的时候，总会觉得时间过得特别快，还沉浸在老师精彩的讲说中的同学们，还没反应过来，下课的铃声就响了起来。

台上的任课老师可惜地叹了一口气，对讲台下的学生说“同学们，下课吧!”

“谢谢老师!”

这次，同学们倒没有兴奋，而是看着老师走出课室后，才收拾好课桌上的书本，拿出下一节课要用的文具，与交好的同学，去厕所的去厕所，出去校园溜达的去溜达。

“然然，你要上厕所吗？”要去小解的莫彩霞问莫然。

莫然点点头，与莫彩霞一起往厕所的方向走去。

去厕所的路上，莫然看到不少的学生往厕所旁边的小山走去，“彩霞，她们这是去干嘛啊？”

“哦。应该是去摘藤树叶子。”莫彩霞干脆的说。

“藤树叶子？她们摘这个做什么？”莫然还是不明白。

“摘藤树叶子当然是用来玩了。”莫彩霞理所当然地回答，然后有点不解地看了一眼莫然，“然然，你好奇怪哦，怎么老是问一些知道的事。”

莫然呆了一下，随即一拍脑袋，对莫彩霞歉意地一笑，说“嗯，没事没事没事，刚刚在想别的事了。一时没反应过来。”

“哦!”莫彩霞没有再深究下去。走进了女厕所。

莫然嘘了一口气。走进了另一间厕所。童年的记忆太过遥远了，以至于莫然总会一时半会儿想不起儿时的一些游戏。

藤树叶子是和安县很常见的一种小灌木，枝干长得很像蔓藤，长不高。但是却可以向周围不断地蔓延开来，而枝干又长得像树枝，很坚韧，所以被叫做藤树。

藤树的叶子细小椭圆、一串一串的，远远看去，还以为是一串串绿色的葡萄。藤树叶子没有什么用处，但是对莫彩霞这些小女孩而言，这些藤树叶子却是一件玩具。

从厕所出来，莫彩霞拉着莫然也往小山的地方跑去。莫然也不拒绝，跟着莫彩霞跑到有藤树的地方，摘了一大把的藤树叶子带回了课室。

离上课还有一点时间，心灵手巧的小姑娘们就发挥自己的特长，拿起一根蔓藤。把摘来的藤树叶子扎成一捆一捆的。

到这里，莫然是完全想起来这藤树叶子的用处了。拿起自己摘回来的一把藤树叶子，莫然也学着众人的样子，把藤树叶子扎成一捆一捆的。

扎好了藤树叶子，上课铃声再次响了起来，把扎好的叶子放进抽屉里，莫然端坐在课桌前，等待着老师的到来。

这一节是数学课，讲的是算数中的加法。同学们都从自己的书包里拿出一捆长短一致的木棍放在桌子上。

这木棍是老师要求