第34章完结（2/3）

这方式用到她和路知言身上会不会也有同样的效果。

于是她寻了个机会跟路知言商量，“我觉得我们现在没有进一步的发展，就是因为我们相处时间太多了。这样吧，我们减少相处时间，你觉得如何。”

“我怎么觉得我们没有进一步的发展，是因为你话太多了。”路知言真心觉得她是不是闲的慌，“如果你精力太多，还不如去多背背文科知识。”

“我已经很勤奋了，做梦都在背历史呢。”马上要会考了，高二的学生都在紧锣密鼓的复习，她也不例外。

按理说她是理科生，已经不用再学习政治历史地理了，可是还需要会考。理科生的会考的内容是政治历史地理，文科生相反。所以她现在政史地都不能丢。

班主任安慰他们，熬过了会考，就能扔掉三门包袱了。

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张梦胡乱的翻着历史书，第n次跟方亦蒙抱怨，“这清政府也太蛋疼了吧，整天签订那些破条约，每次战争签订条约还不一样，背着背着完全搞混了啊。”

这也不能怪张梦，她是跳过了高一直接上高二的。高一还是学习的阶段，历史课时老师非常详细的讲解；而到了高二，对于他们理科生来说，历史课变成了复习阶段，老师直接总结。

方亦蒙比张梦好一点，她有高一的基础。她看了看张梦头疼的那篇文，给她分析，“这篇课文其实就只有四个点要背。第一次鸦片战争签订的是《南京条约》，第二次鸦片战争签订的是《天津条约》和《北京条约》，甲午中日战争之后签订的是《马关条约》，八国联军侵华战争之后是《辛丑条约》。你总结一下，就是南京天津北京马关辛丑，第一次第二次甲午中日八国联军。按照这种相对应的背法，对你来说会不会好背一点？”

因为现在还是上课，张梦不敢弄出太大动静，她小小的拍了拍掌，对方亦蒙的佩服洋溢于表，“总结到位，这样是好背一点。不过，”她话风一转，“蒙蒙，为什么你每次在学习上都能表现出牛逼哄哄有条有理的样子，可是再日常生活中却智商有待商榷啊。”

方亦蒙黑线，这厮每次都是给个红枣再打一巴掌，“滚。”

历史老师突然拿黑板擦敲了敲桌子，“我在上面讲的那么辛苦，希望你们能用点心听。”理科班不重视文科课也不是一天两天的事了，但她也不允许她的课就可以随便开小差。

本来有些嘈杂的班级瞬间安静下来。

历史老师看着座位表，对应了一下台下的同学，选了个人，“张梦。”

张梦有点蛋疼，自感倒了大霉，赴死般的站起来。

历史老师指了指书上的一个图，“这张慈禧太后与各驻华大使夫人的合照，你发现了什么。”

张梦认认真真的看着书上那张黑白图，然后抬头说，“我发现，”顿了一下，颇有点抑扬顿挫的既视感，“慈禧太后长得太丑了！”

话音一落，全班爆笑。

历史老师：“……”

还有同学附和，“确实是太丑了。”“是真的很丑。”又有个同学不怕死的来了句，“咸丰皇帝的眼光实在是不怎么样。”

历史老师又看了眼那张图，竟无言以对。好吧，确实是丑了点。不过她还是肃着脸，纠正，“这张图说明清政府地位下降。以前清政府繁荣的时候，太后的权威是无可挑战的，更不用说可以平起平坐的一起拍照。”

好吧。一张图可以看出那么多东西，张梦内牛。她再也不想上历史课了。丢人！

这件事，让方亦蒙嘲笑了张梦好几天。没过两天，张梦又做了件让全班同学爆笑不已的事。

要说张梦对历史的年份感到蛋疼的话，她对地理的那些季风洋流暖流就是头疼。复习到后来，她也有种破罐子破摔的味道。地理课的时候就打算在桌子底下玩手机。

她最近人品实在是爆表，刚把手机屏幕解锁，地理老师就从讲台上下来了。她赶紧把手放回桌面上。地理老师路过她座位，瞄了一眼她桌底下发着亮光的手机，开了句玩笑：“哎呀，我看到有些同学桌底下还有火光啊。”

地理老师是个很逗的人，张梦也不怕他。还一本正经的回了句，“哦，摩擦起电引起了火。”

方亦蒙捂脸，笑的肚子疼。

高中学习压力大，这些日常趣事让高中生活变得没那么单调了。多年以后回想起曾经的那些逗比琐事，那些稚嫩青涩的笑容，那些洋溢青春的单纯快乐，都会恍若一梦。即使以后青春不再，陪伴过我们的欢声笑语还是会如一场电影，在脑海里循环播放。

会考的准考证发下来，同学们立刻都在询问教室的问题。听到谁谁谁和自己同一个教室，都会很激动，仿佛找到了主心骨。

学生时代的他们都是这样，明明就算在同一个教室也不可能会做出作弊的行为，却还是想着如果有认识的人和自己同一个教室考试，就会心安。

方亦蒙得知路知言和她在同一个教室考试，真心认为幸运之神在眷顾着