分章完结86（3/3）

有对比的情况下，没人知道是快还是不快，但如今有了九九塾学做比较，高下立见。

九九塾学的学习进度快吗？

这批启蒙班最小的学童三岁多，最大的七岁多，背起书来或有生疏差异，但并没有谁真正掉队。

狗娃的弟弟最小，可狗娃每天背书很有积极性，弟弟就是坐在旁边听也熟了。

既然这么小的娃子都听得懂课也有成效，就说明九九塾学的进度一切正常。

其实这里丁石头是取巧的，若因此说江夏村塾的进度慢了，想必夏家秀才们也挺冤吧。

因为丁石头连试读一共教了两个月，学童们还没摸过书、没提过笔，也不知道学了哪本圣人书籍。

如果有人问他们《三字经》学过没有？他们肯定会摇头不认识。

可若有人让他们背“人之初、性本善、性相近、习相远……”他们能背得毫不打顿儿。

默写《三字经》？

抱歉，还没学过。

但是把字拿出来给他们认，他们就能立刻拿树枝或者烧火棍在地上写给你看。

这种读书方式，让这些孩子身怀明珠而不自知。

但是大人都明白了，也信服九九塾学的实力。

丁石头自然没少从家长们那里听到夸赞，这也是她敢做扩招准备的原因。

在这宣传最不发达的时代，她相信口碑是最好的传播渠道。

因此，在排好大家助教的班后，丁石头就开始拟写课程教案了。

启蒙班要学什么，是早就写好了的，现在要制定辍学生复学班的教学计划。

那些知道了消息的村里人果然带信去了亲戚家里。

有的人家觉得，自家娃子已经出力在干活了，就有些不想耽搁做事。

可有些人家却觉得，让孩子多识些字将来能进城赚钱。

但是村里有娃子在九九塾学的，几乎不用多作宣传了，都有些心动。

只是大家都在束修的事情上迟疑了。

第一个月要一两银子，那不是启蒙班才有的吗，他们都是早就启蒙过的，都上过几年学了，怎么还要从启蒙班开始？

村里人拧不过那些亲戚的想法，就回来找丁石头诉苦。

丁石头却笑了笑，说道：“那就换一种方式，通过考试考进来，能考进来的就按后面的束修一样。”

她可不想因为五吊钱就损失一个生源，若真的能考试过关，就证明正常读书没有问题，少收五吊钱也无妨。

束修问题解决，五