第92章 论“一国两制”（1/2）

时间过得飞快，一转眼就到了作文竞赛的日子。

孙老师借着晚自习的时间单独给于晚开了两次小灶，在她看来，于晚的写作水平，并不需要她再单独提点什么，于晚却不这样认为，她觉得这两次小灶，让她受益良多。

这次的作文竞赛，兴华中学一共有三名同学参加，除了于晚，另外两名同学都是初二的。

本次作文大赛分为初赛和复赛，初赛在5月初，就是孙老师跟于晚说这事儿的第三天，兴华中学有五名同学参加竞赛，复赛就只剩下3个同学。

复赛的地点是h市的某高校，作文竞赛分成三个组别，分别是初中组，高中组和大学组，复赛的同学不到一百名，全部安排在同一间阶梯教室。

于晚找到对应的位置，她坐在边上，旁边的女生看着像是个大学生，小姑娘还热情的跟于晚打了个招呼。

随着考试铃声响起，老师把比赛的试卷发下去，于晚打开看了一眼题目，有点惊讶，她的视力不错，斜眼瞥了一下旁边女生的试卷，作文题目的位置赫然写了几个大字，《论“一国两制”》，字数1500-2000。

于晚又看了一眼自己的试卷，题目同样是《论“一国两制”》，字数800-1000。

于晚......

她敢肯定高中组的题目肯定也是这个，而且字数是1000-1500。

作文竞赛的时长是一个小时，作文题目里简单写了几句话概括了“一国两制”的大概内容。

90年代的中考和高考作文与后世不同，像这种关乎国策或是时事的内容较少，包括于晚以前参加作文竞赛，也从没来没遇到过这样的题目，当然对她来说，这个题目并不难，她曾在港市工作过一段时间，也去过澳市旅游，她知道明年的港市回归意味着什么，也见证了回归后，港市和澳市的改变和发展以及这一国策的给我们国家带来的变化。

旁边的小姐姐在奋笔疾书，于晚却是一个字都没动，就连监考老师偶尔路过她，都会皱着眉头看她。

于晚拿到题目就陷入了沉思，她是初中组别，她的作文字数要求是800-1000字，针对这个论题，她能写上几千甚至上万字的论文，但是把字数控制在1000字以内，却是不容易。

她想写的有点多，所以精简是必要的，当初被迫骨肉分离的无奈和屈辱，一百年的流浪与被统冶的憋屈，回到祖国妈妈怀抱的心情，包括她个人对这个国策的理解与支持，她打算一笔带过，她的着重点要放在回归后的展望，那些她亲历的美好未来，当然字数要在1000以内，写多了，也是要扣分的。

于晚歪着头，看着旁边的女孩草稿纸已经写了满满一篇，她也没着急，手里的笔还在转来转去。

旁边的女生感受到她的视线，抬头看她，见她的卷和草稿纸上除了名字，一个字也没写，此时，时间已经过去了十几分钟，小姐姐以为这小孩被这个题目难住了，还小声跟她说，“你就按照自己理解的写，没关系的。”

于晚朝她笑了笑，这时监考老师也走到她旁边，手指轻轻敲敲桌子，“不要交头接耳。”

于晚看了监考老师一眼，没说话，又继续转笔，时间指向10：15，于晚终于下笔了，她没打草稿，把刚刚的思路前前后后的又想了一遍，确定字数能够控制在1000字左右，才开始落笔，思如泉涌，一气呵成。

10：40，于晚停笔，全文通读一遍，确认语句流畅，没有错别字，举手交卷。

监考老师点头示意她把考卷送到前面来，于晚旁边的女生还在奋笔疾书的腾抄作文，见她交卷，还有点诧异，于晚把作文交上去，就拿着小包离开了考场。

孙老师一直在外面等着她们，见于晚出来，赶紧迎上去，“你这么快就交卷了，感觉怎么样？作文题目是什么？”

于晚朝她比了个ok的手势，孙老师提起的心瞬间回落。

她还是好奇的问道：“题目是什么啊？”

于晚将她拉到一旁，小声说道：“题目是论‘一国两制’。”

孙老师小小的惊讶了一下，这个题目是她完全没有想到的。

于晚见她表情惊讶，也是能理解的，“孙老师，明年港市就要回归了，最近社会各界都在观望，对我们所有人来说，这是个大事。

虽然对我们这些普通百姓面言，这件事离我们很远，但在我看来这件事却是跟我们息息相关的。我们这些中学生每天都忙着学习，对于这件事儿的关注不多，但这次的作文竞赛却让我有了一些新的想法，您要是觉得有道理，可以采纳，如果您觉得我说的不对，你就当我没说。”

孙老师不解的看着她，“你说说看。”

“我觉得这次作文竞赛的题目就是个信号，有句古话说，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，但我觉得吧，作为当代的学生，我们应该关注国家的时策和动态，我们不能做一个只读圣贤书的人，我们想要发展，就不能掩住耳朵，闭起嘴巴，我们应该更多的去看