第41章 路遥的女同学冯荷萍（1/2）

前面四场直播路遥说已经画上了句号，第五场直播路遥说又拉开了序幕，一次次直播过来，得到的是收获，得到的是深刻，更有一些不成熟的心得。这心得只能在不断的交互，不断的认知中，深刻起来，升华起来。围绕这路遥，开直播本身就是一个大挑战，路遥的作品越读越有些读不懂，越读越觉得路遥的厚重。还有我们还年轻，现实读不懂，不代表以后读不懂，在这样一个背景下，我们继续开始我们第五场直播路遥说......

欢迎大众情人，欢迎小僧不爱笑，欢迎番茄不加蛋，欢迎小桥流水，欢迎大家光临直播间。我们的分享在继续，感兴趣的朋友可以多停留，一块来分享路遥的故事。

路遥的作品受大众认可，获得大奖，无论是底层，还是高层，各界人士都偏爱路遥的作品，这是为何？这里面无疑是路遥的真诚写作，他用自身的经历，诉说着时代变迁，引起了大家的共鸣。而有些作家，是从自身出发的，文学为个人而写，哲思性也很高，反思性也很强，但是在市场上不认可，更别提专业评奖领域了。而路遥的作品，不仅能够取得高层的认可，而且还能受到亿万的农村朋友喜爱，这就是路遥高明之处。

欢迎边角料，欢迎小奶嘴，欢迎大家的到来，大家可以上上麦一块儿来分享分享。今天发布作品，关于路瑶发了四个作品，一个是关于路遥上学的时候，路遥有一个女同学也是同桌叫冯菏萍。路遥家庭贫困，她非常的关照路遥，冯荷萍家里是城里的，家里条件好，然后吃供应粮，那些年比较贫困，路遥上学经常吃不上饭。原文是同学冯荷萍的一个回忆文章，摘录改编出来，跟大家一块分享下。

路遥同班同学有个叫冯荷萍的姑娘，曾这样回忆起高小时的路遥：那时的人很封建，男女生基本不说话，我开始并没有注意到他。我注意到他是开学第一天第一节课的算术课堂上，讲课中间开始提问，首先告诉大家发言规矩：先举手，等老师允许了，再站起来回答问题。她的话音未落，我的同桌就呼地站起来，手握成拳头，大声喊：我会，我来答！

老师愣了一下，不高兴地问他：你叫什么名字？他高声回答：“维！”显然是小名，同学们哄堂大笑起来，老师也不高兴了，提高声音说：大名叫什么？

他这才明白自己错了，低声说：我叫王维国。这是我第一次听到他的名字。

当时我真替这位同桌脸红，心想怎么连举手发言都不懂呢？真丢人！

好在他回答对了老师的提问，也算是个补救。他很快就表现出机灵的一面，下课了，同学们都跑出教室玩去了，他却跑上讲台，擦黑板，清理讲桌上的粉笔灰，干得利利索索，一丝不苟。这时我才看清了他：个子不高，上身粗布上衣，下边大裆裤，转过脸是个孩子，背过身像个赶集市的农民。他用勤奋和“识眼色”打动了我和同学们，从此大家对他友好起来，主动和他打招呼，我们是同桌，关系当然更近些。

分享的上面是冯荷萍对路遥的初步印象，更深的同学情在下面，我一块分享出来：

路遥的同学有个叫冯荷萍的姑娘

上高小时，不仅是同学还是同桌

路遥家庭贫困

没吃过一顿饱饭

饥饿伴随他的童年

上学时路遥吃的饭团是黑色的

一种冯荷萍从未见的形状

感觉到好奇，回家就问妈妈

黑色饭团这是为什么？

冯荷萍妈妈回答她说：

咱们家是城里的吃供应粮；

他家是农村的，吃自己种的粮食

这几年年头不好，农村人没吃的

那饭团里搅了糠菜，因此奇形怪状

妈妈边说边叹气，嘱咐冯荷萍说：

你可以把你的零食分给他点

农村孩子可怜，要帮助他们

冯荷萍听了妈妈的话，很高兴，当天上学走时就多拿了几块零食，急不可待地跑到教室，想送给路遥。路上冯荷萍很有信心，但一进教室就犹豫起来，同学们都封建，这样做怕招开口舌。冯荷萍进去时路遥已经在座位上，认真地看一份报纸——他有一个好习惯，爱看杂志报纸——冯荷萍没话找话地问：哪来的报纸？他说：教务处借的。本来想以此开头，直接将吃的给他，但总是觉得说不出来。后来冯荷萍把馍馍放到桌面下的抽仓里，想瞅机会放在路遥的破烂干粮袋旁——两人的抽屉是通的，中间没间隔。

路遥同桌冯荷萍

这下怎么给路遥这些零食呢？

后来冯荷萍想了想

把零食放到桌面下的抽仓里

想瞅机会放在路遥的破烂干粮袋旁

两人的抽屉是通的，中间没间隔

冯荷萍熟悉路遥那破烂的干粮袋

可令她意外的是

这次没看见那干粮袋

路遥那边只有课本和作业本

冯荷萍几次想问但正在上课，没敢

下课了，冯荷萍问路遥