第75章 我即是老师又是学生（2/2）

金扇的眼神落在管博明的老师徽章上，半晌，点头，脸色缓和下来：“不要扰乱课堂。”

管博明点头示意，走向最后一排挑了好视野的位子坐下。

在巡视中，目光与偷偷瞄他的学生对了。

那学生讨好一笑，立马转回去假装认真听讲。

管博明眯眼，从满是文具的桌肚里取了纸张和笔出来。

他边想边写。

在戴上老师徽章之前，面对柳叶老师，它喊的是同学；在戴上老师徽章之后，同为老师的金扇喊的是老师。

该异域场异物以徽章识别身份。

徽章似乎具有身份标识的用处。

那么，拿到校长徽章是不是就成为校长了？

老师徽章的标识作用大于学生；据此推断校长徽章作用大于老师徽章。

他只剩下校长徽章没拿了。

比起学生身份，还是老师更容易打听接近校长。

管博明看了眼讲台上念课文的金扇。

就从班主任下手。

毕竟他是个一班新上任的老师，有许多问题需要班主任帮忙。

终于挨到下课，管博明喊住金扇：“班主任请等等，我有一些问题想问你。”

金扇将课本夹在手肘之下，头也不回：“办公室说。”

于是便一路跟随到一班办公室。

进了办公室发现还有两个成年男人，其中一个拿了秒表往外走，另一个事不关己专心备课。

金扇指了剩下唯一一个位子给管博明：“坐下说话。”

这位子上有一本贴了可爱贴画的笔记本，应该原属于柳叶。笔记本下还有一张《老师守则》。

老师守则纸，找到了。

管博明坐下，翻看起来。

第一条，认真授课，否则剥夺老师身份……