第4章 为什么要惹我呢？（1/2）

校园霸凌，这种在大多数人眼中都特别脑残的东西，在部分人眼中特别帅。

也许是想表现自己，也许自己单纯人性中的恶。总而言之，总有一群脑子不太好使的精神小伙觉得欺负别人自己很有面子，完全不觉得这样的小打小闹非常无聊。

“是啊规矩！”目前说话的人发型非常有特点，他虽然表面上看上去是一头黑发，但其实底下五颜六色的乱七八糟染了一堆，烫成爆炸头就可以扮小丑了。

很显然，他不是管事的，他在这里最多属于一个帮凶，就是那种没人欺负了就会轮到他被欺负的那种。

“你们这里是拳头大的就是规矩吗？”面对这种情况，不能表现出任何畏惧，因为你越怂他们就越知道你好欺负，你都不会还手那他们铁定得着你欺负。

“想打架？”

“你觉得呢？”邹铖可不是什么乖宝宝，不可能担心时后会有什么麻烦。

话音未落，他的手中就出现了一发螺旋丸，没有任何预兆的命中了彩虹头的腹部。

“又拿到先手了，我真是太有实力啦！”还没完，对于这种一打多的情况来说最好的选择就是在对方还来不及动手的时候多废几个。

由于螺旋丸的不够熟练，所以邹铖没法迅速打出第二发螺旋丸，不过这并不影响他继续攻击。

“都是天愿者谁怕谁啊！”仗着体型的优势，邹铖迅速补上一脚，这一脚没有任何武德可言，直接踢中了一个人的二弟。

不到五秒，邹铖就解决了两个堵他的混混，他这毫无迟疑的攻击，直接镇住了其他混混。

“好的……”他抓起那个被螺旋丸打中，奄奄一息躺在地上的彩虹头，手中凝聚出螺旋丸：“你们最好想清楚一点，这里拳头最大的是我。”

同时，他也在观察自己魔盗团的层数。而然，魔盗层数没有丝毫变化，依旧是4/10。

“你……你想干嘛？”其他和彩虹头属于相同地位的人自然是怕了，看着邹铖手中那个一击就能打废一个人的球状物体，第一次感受到生命受到威胁。

“你们这点小伎俩对我可没什么作用。”邹铖笑了笑，随后取消了螺旋丸。

“老师！这个新生打人！”没过多久，其中一个混混叫来了老师，试图用老师的权力教训邹铖。

只可惜，老师来后找不到任何战斗痕迹。

“话可不能乱说哦，你看这家伙哪里像受伤了的样子。”邹铖指了指坐在地上的彩虹头，示意老师去查看他的伤势。

“你胡说！你刚刚差点把他都打死了！”刚刚这些人亲眼看见彩虹头口吐鲜血浑身抽搐的躺在地上，而现在他仅仅是因为害怕而发抖，看起来确实不像受过伤。

掀开衣服，他们发现彩虹头身上没有任何伤势，就连刚刚被爆了二弟的人也没表现出受重伤的样子。

“医疗忍术就是好使，这种程度的伤治疗起来还是非常容易的。”阴愈伤灭本来就是医疗忍术的运用，学会了高阶技能，总不能说低级的还不会用吧？

“他们合着伙一起欺负一个新生这是你不该管管吗？”之前邹铖就发现一个混混偷偷离场，他也猜到了对方是在叫老师。

不得不说，这种打不过就打小报告的人，真是恶心。

不过这点小伎俩当然逃不过邹铖的眼睛，发现对方离开后他就开始使用医疗忍术治疗两人，直到老师赶来二人的伤势已经完全治愈。

同时，他的手机摄像头也已经打开，现在他们的对话都会被记录下来。

如果这个老师无法做出“符合大众价值观”的判断，那这所学校将会受到前所未有的舆论轰炸。

“真不想打算管管吗？我记得校园霸凌最次也是开除吧？而且还是这么多人欺负一个，这性质在法律上来说至少也该拘留吧？”邹铖还在添油加醋，他这样做的目的就是激怒老师，让之后的舆论风向更加偏向自己。

“我知道了……”那老师也算是有东西，面对邹铖的挑衅并没有发作。

他很清楚邹铖盘算着什么，邹铖还特意摆弄了一下手中的手机。

显然，邹铖也不打算撕破脸，只是再给自己留后路而已。

也不知道这群臭小子给了老师什么好处，这老师本来还是打算向着他们的。不过在邹铖的威胁之下，这老登当然不会在意他们只见那点“情分”，选择了按照校规处理。

“你们知道106寝的那几个小子去哪了吗？也不给我打个招呼就不见了。”晚上，宿管老师来查寝的时候，开始询问那几个已经被停课了的人动向。

“不知道啊，你得问他。”一个看起来有些呆的同学指了指邹铖，他们只知道那几个人吧邹铖叫道了厕所，而且只有邹铖一个人回来了。

“不知道啊……不过估计明天他们的父母就会来闹了……”邹铖手中还保留有那几个人威胁自己的录像，除了中间自己打他们的部分，邹铖都有保留。

“一群脑残只知道拍自己打人的部分，完全没有考虑过使