第13章 奥林匹克学科竞赛（1/1）

1996年9月，全罗江市开始推行素质教育改革，三新镇也响应号召，在全镇举办小学语文、数学、思想品德奥林匹克竞赛，槿轩、洋澈、阳雪、若汐4人均作为种子选手选上，语文和思想品德培训地点定在付老师的个人宿舍，而数学培训则定在一楼第2间教室。

语文奥林匹克竞赛，主要是培养阅读理解能力、锻炼创作表达能力和语文基础知识，基础知识考察并非是常规题目，而是史书名,名人、成语填空、猜谜语、成语接龙、歇后语、古代文学知识填空等等。思想品德奥林匹克竞赛，主要是纯粹的记忆比拼，背记党的路线方针政策，比如邓小平的伟大构想是“一国两制”，香港回归时间，澳门回归时间，我国对台湾的政策等等！数学奥林匹克竞赛更多的是注重逻辑思维训练，在小学阶段涉及跳跃性思维和发散性思维训练较少，比较常见的奥赛题型，速算、行程问题、抽屉原则（涉及发散性思维）、经济问题等等。

在付老师的个人宿舍，洋澈继续发挥他的玩笑优势，跟槿轩订立攻守联盟，让槿轩彻底和阳雪、若汐划清界限，经常主动发起针对阳雪、若汐的攻击和谩骂。付老师偶尔过来查看大家的学习情况，也发现这几个孩子之间的争吵，她语重心长地跟大家谈心，劝大家要珍惜缘分，毕竟到了初中就不太可能在一个班了，在奇信小学的时间也就是短短的2年而已，同学之间的缘分，往往一起的时候不懂得珍惜，而缘分已尽时又开始怀念，付老师还拿自己的经历现身说法。这之后几个人相处好了一阵，没那么剑拔弩张了。

语文奥林匹克竞赛率先在三新镇展开，考点设置在中心小学3楼西头教室，由于仅在镇上进行比赛，参赛费用较低，为7元/学科，由学校统一派车前往参赛地点。付老师带队过去，上考场前付老师也不忘给孩子们打气，胆大心细，把自己会的都做完就成功了一半，反复校对检查后再全力攻最后的难题。这是槿轩第一次参加语文奥林匹克竞赛，整张试卷前面做下来相对没太多难度，阅读理解跟平时训练的差不多，最后有2道压轴题为字谜，第一道题槿轩做出来没费吹灰之力，这是典型的拆字字谜，谜面为“它有了马飞奔，它有了水能养鱼，它有了土可以种庄稼，它有了人不是你和我！”，马上写答案，谜底为“也”，但是在第二道题目上槿轩有点犯难了，这种题型不常见，竟然把数学搬到语文里面来了，但是字谜这东西如果单纯的以字猜字大家都不容易想复杂，你把数学搬过来，大家就容易多想了，是不是字面意思要打问号，谜面为“七夕-三夕=（打一字）”，槿轩一开始就在想，那不就是“四夕”吗？关键是这是猜字谜，打一字，是数学运算那么简单吗？如果不是数学运算，按照语文的以字猜字应该怎样解，好吧，一直到交卷，这个谜面的谜底也没猜出来。出考场后，付老师过来迎大家问，同学们，最后的字谜难不难，都猜出来了吗？同学们一脸严肃，都没有答话，付老师问槿轩，槿轩你答出来了吗？槿轩，第一题没难度，我答出来了，是拆字谜，谜底是“也”，第二题我想了半天，也没找到答案，这题型古怪哦，“七夕-三夕=（打一字）”，老师你说这该怎么想？付老师，这你都不知道，那不就是“四夕”吗，你确定你不会。槿轩，“四夕，四夕”，仍然是拆字谜，你的意思谜底是罗江的“罗”。付老师说，对的，没关系，已经考完了就当锻炼了。阳雪等听完槿轩和付老师的对话说道，老师，为什么在考场上想半天就是想不出来，但是出来跟你一交流，就那么简单呢。付老师说，估计跟心态有关，越想猜出来，心里越发着急，越着急反而越猜不出来。