第六十九章：同一所高中（1/2）

清辰与苏沐涵，两位对学术举世皆知的名字，成功牵手科学竞赛后，凭借同样出色的成绩，闪耀上下学期的荣誉榜。

可是，这个时候他们的目光却已转向了下一个阶段，全力准备九年级上册的期末考试。

一天，在图书馆的寂静角落里，清辰与苏沐涵又如常地坐在一起温习功课。

只是这次，清辰的眼神略显不同，他提出了一个大胆的建议。

“苏沐涵，我听说康中教育的课程很不错，我们要不要到时候中考过后一起去上？” 清辰脱口而出的提议让苏沐涵一愣。

康中教育，提起这个名字，任何一名以重视学业著称的学生都会表出赞许。

康中教育以其深入浅出的教学方式受到广大学生和家长的喜爱，许多学生在康中的指导下取得了优异的成绩。

仔细思考过后，苏沐涵开口同意了，“好的，我觉得这是个好主意。我们可以试试看。”

接下来的几个月，清辰与苏沐涵就像获得一个崭新的导航，他们的学习之旅变得更有方向，更高效了。每天他们一起学习，一起讨论，一起总结。

康中的课程形式丰富多样，既有老师的专业讲解，又有实战模拟试题，还有精选习题的练习。

清辰与苏沐涵在这个环境中，得到了充分的磨练，他们的知识库不断扩充，思维能力得到进一步提升。

在康中的课堂上，清辰与苏沐涵更深入地互相了解了，并在一起学习的乐趣中找到了彼此的默契。

同样的课程安排，同样的老师讲解，同样的题目讨论，这一切都把他们的关系推到了一个新的高度。

清辰的视野更广阔了，他开始尝试各种新的学习方法，研究一些复杂的问题。

他的自信心越来越强，他相信自己可以在九年级的期末考试中取得好成绩。

苏沐涵则更加认真的用心学习，玩心尚在但因学习而控制得恰好。

她与清辰一起思考，一起解决问题，可她更重视的是，可以和清辰一起，一起潜心于书海之中。

他们的学业进步迅速，与此同时，他们的感情也得到了进一步的深化。

两人都热爱学习，他们在学习的过程中找到了共同的价值观，也找到了彼此的存在意义。

期末考试将至，清辰与苏沐涵进入了紧张的复习阶段。

他们把康中的课程资料作为基础，结合课堂笔记，开始系统地整理和复习各科知识。

清辰与苏沐涵的学习方法也有了改变，他们更加注重对知识的理解和运用，而不是简单地记忆和背诵。

他们在复习的过程中，不断深入思考，积极寻找各科知识的内在联系，以便更好地理解和掌握。

同时，他们也注重实战练习，利用康中教育提供的模拟试题和精选习题，不断检验自己的学习成果。

在紧张的复习阶段，清辰与苏沐涵相互鼓励，互相帮助，他们的默契和理解更加深入。

他们在一起度过了许多难忘的时刻，例如在某个深夜为了一道复杂的数学题而苦思冥想，或者在早晨为了迎接考试而早起共同复习。

这些经历让他们更加珍惜彼此，也更加坚定了他们共同前进的决心。

终于，期末考试的那一天来临了。

清辰与苏沐涵在考场上发挥出了自己的最佳水平，他们的成绩虽然没有达到康中提前的入学要求，但是相对于其他同学来说已经是非常不错的了。

接下来的寒假，他清辰决定和苏沐涵提前学习九年级下册的内容。

为此，他们专门制定了详细的学习计划，每天定时定量地学习，把时间安排得井井有条。

他们一起阅读教材，一起做练习题，一起讨论新的知识点，一起克服困难，一起分享成功的喜悦。

在这个过程中，他们的友谊得到了进一步的加深，他们更加了解了彼此，更加珍惜彼此的陪伴。

同时，他们的学习成绩也得到了显著的提高，他们提前学习了九年级下册的内容，为未来的中考做好了充分的准备。

清辰打算就在中考结束之后对苏沐涵告白。

他一直在思考如何以最合适的方式表达自己的心意，既能够让苏沐涵理解自己的感情，又能够让这份感情恰到好处地得以宣泄。

他知道，中考结束后，他们的时间会更加充裕，到时候如果苏沐涵同意了他的告白，苏沐涵也会更加需要他的帮助和陪伴。

所以，他打算在那个时刻向苏沐涵告白，给她一个惊喜，也给自己一个勇敢的机会。

寒假的每一天，清辰和苏沐涵都严格按照他们的学习计划进行。他们早上准时起床，然后开始一天的学习。

虽然是在寒假期间，但他们仍然像在学校一样，保持着高度的自律。他们相互监督，相互鼓励，从未有过丝毫的懈怠。

在学习的空隙，他们也会一起做一些放松的活动，比如散步、打羽毛球等等。