第14章 寻知（1/1）

苦涩且甘甜的沙，扬一把，挥洒自如;许下那年华下的花，果何时成熟，只记得身心俱疼且泪湿眼眶。

记忆里，是孩提时代的钟声，悄悄唤醒我那朦胧的眼睛，远远看去，是一个孩子呀，这个孩子，背上奶奶给他缝制的书包，今天的他也是第一天就要去上学了。

第一次去学校，由于我家住的地方比较偏僻，所以没几个人和我是同路步行去上学的，恰好那年我二公公家的张浪也到了读书的年龄，所以同行读书的人里面有他，再一个就是我二叔的小姨子，那时候也是住在我家这里，叫唐梅，这个人比我们年龄都大，她将要去念六年级了。

同时，我们读书的年代没有学前班或者幼儿园，我们是一进学校就从一年级开始读起，在起身去学校的那天，家里人再三叮嘱张浪和唐梅要好好待我，怕我被人家欺负;就那样，在一个清晨阳光明媚的日子，伴随鸟儿的歌唱声，我踏上了我的寻知之路。

那时候，我记得我们去读书的地方叫歹摸平，那是一所很老很老的学校，而学校的构造只有两层:土筑的墙，瓦盖的屋顶，木制的楼层，学校背后是一个滑石头，石头夹缝间有一棵桃树。

在这所学校里，只有两个老师，而且这两个老师都姓吴，且是兄弟关系，数学老师是吴道雪，语文老师则叫吴道良，两人都大概是三十七八岁的样子，而且都是男老师。

在看学校里面的样子，传统式的木桌，最下面一层的地板是土地板，窗户也是用木料制作的;而窗户的透明物，不是玻璃，而是那薄膜塑料，风吹的时候就会沙沙作响;除了窗户，值得一提的还有墙上和木柱上的帖纸，那些画纸都是用洋芋糊沾上去的;最后就是黑板，由于需要照顾到一个班级里面最后排的学生看到黑板，所以黑板也是木制的，且放在一张较高的桌子上展示老师要讲的内容。

在那个读书年代，教师教书基本都是采用板书的形式，所以前排难免会有无数的粉笔灰扑面而来，但不影响好学的同学想坐在第一排的信念。

去往歹摸平读书的路上，我还清楚地记得当路过有户人家的时候，那家人喂了一条狗，那条狗跑出来一阵狂叫还把我吓哭了，后来是那家人出门喝止了的，这也导致我后来一段时间经过那里都担惊受怕的。而那时候，由于我人年龄最小，个子还不高，所以走路我都赶不上张浪和唐梅，也就经常落在了后面。

一条弯弯的小路，从山林到山地，从一户人家到看不到人家户，再从看不到人家户到看到歹摸平许多户人家，包括学校，曲曲折折地延伸着，直到与一条马路重合。那时候的马路也是土路，只是相对于小路来说会更宽，我至今都还记得那条路上的一点一滴，因为它是我走了半生的路，枯黄岁月，故事载着年龄，也就成了我人生的第一站。

“咿咿呀呀，呀呀咿咿”，老先生拿着一本课本，一根竹鞭在摇头晃脑地教着学生。

轻轻推开学校的木门，我们三人举起小手道:“报告！”

“进来”，老先生回应道。

进了大门后，唐梅直接去了二楼，因为二楼是四、五、六三个年级，而一楼则是一、二、三三个年级,老先生的教书方法则是一人教三个年级，教完一年级的朗诵课文，就安排二年级和三年级的写作业;教完二年级朗诵课文，就安排一年级和三年级的做作业，或者安排三年级的教一年级的做题。由于我和张浪是第一天报道，没有新书，要等第二天才可以领，所以老先生就把我和张浪分开去和其他同学坐，我记得当时和我坐的两个人分别叫熊天应和熊奎，三个人坐一条板凳，还给我画了三八线，警告我道:“不要超过，不然对你不客气！”

时间很难熬，但幼小的我很呆滞，中午本该吃午饭的时候我也没吃，一直呆痴痴地坐在学校里，所以我记得那天母亲给我烙的饼我又原方不动地带回了家。

而第一次去学校，回家的路我也不太能找对，所以我很害怕，一看到张浪就哀求似的道:“张浪，一会儿可以回家了的话你带我回家哈！”

“还没放学呢，放学了我叫你！”张浪道。

终于熬完了这一天，放学时夕阳已渐渐泛红，回家的归程途径，则是一路向上爬，爬过水井湾，翻过去就到家了;而水井湾两旁，就是两座很高很高的大山。

“小雄，你走快点了嘛！一哈回去昂你又告你妈们说我们不等你了”，回家的路上我走不赶上张浪他们，张浪不耐烦地道。

“别管他，他要落后就让他一个人后面慢慢来！”唐梅走在最前面，和我们都拉开了一定距离，也没好声地道。

我很想哭，但我没哭，一直努力地追赶着，直至翻过水井湾，越过两座山。