第44章 迷惘与创造（2/2）

门研究这些的，有限的条件也只能支撑苏伟这么做了。

一旦声音的来源能明白苏伟的意思，能进行学习，苏伟也许慢慢教着就能进行沟通了，也能弄清楚好多事情，比如声音来源到底是谁。

苏伟开始进行移动，没多远的路，自己已经不是身处原来的那个地方了。

随后指了指走过的路径，指了指自己：“空间。”

对空间描述是很困难的一件事，没有参照物的话根本解释不清，哪怕苏伟将自己作为参照物进行移动了，这种解释依旧抽象。苏伟只能期盼声音来源能听得懂。

又进行了几次，脑海里重复了几次“空间”一词，噪音也断断续续跟着苏伟念了起来：“空。。。间。。。？”

顺畅了许多，速度也比之前快了不少。

苏伟发现那个轮廓开始围着苏伟进行移动，一边移动一边重复“空间”一词。

不怪苏伟一开始就要尝试解释这两个难度很高且很抽象的词语。这两个词就是组成宇宙组成生命的基本概念，一旦从这两个词开始进行解释，后面的词语及沟通也会方便很多了。

忽然苏伟的感觉不一样了，他想尝试一下，用左手搭到了右手上，无比真实的触感传达了来。苏伟惊了一跳：我不是灵体穿越过来的吗？

随后想想又不对，可是越深入思考心越慌：“难不成我将时空创造了出来？”

苏伟试着将手搭到了球体轮廓上，不再如上次那般直接穿了过去，而是软绵绵的像果冻一样。

’“还挺舒服？”

“#*&%*（*&#”

噪音也尝试将音节缩成四个，同时发音尽可能接近，苏伟无奈：“这个不用学这个不用学。”

既然能感受到了触感，苏伟再联想一开始苏沁说的，不难想象苏伟可能又一次穿越了。

“也不知道小沁有没有办法将我弄出这里。”苏伟失落。

似乎是感受到苏伟的心情了，噪音也尽量小声，重复着时间空间两词。

苏伟感受到后苦笑了起来：还真是个爱学习的家伙。既然这样的话，那就努力教你吧，直到让你能跟我正常沟通为止！