第6章 为了报复我爸 我把学业毁了（1/2）

我在自责悔恨中担惊受怕的度过了那个绝望的暑假。抑郁症愈发的严重，整个高中一直在中度和重度抑郁症之间来回切换，对一切都失去了兴趣和希望，变得浑浑噩噩，没有了目标，更没有了追求，仿佛一具没有灵魂的行尸走肉一般。

就好像是一个用手在攀着悬崖边缘，即将要掉下去的人，我本能的想挣扎爬上来，但是我爸的行为就好像在用脚和锤子一次次碾压和捶打我的手，那些谩骂甚至打骂就好像是在用刀扎了我一刀又一刀，然后我放弃挣扎了，因为太痛松开了遍体鳞伤的手，失去了往日的斗志和活着的念想，我随之跌落谷底，自暴自弃了。

高中更是为了报复我爸，毁了学业。在重点高中再也没听过课，再也没做过作业，对学习厌恶到了极致，天天看十几个小时的电子小说，把小说当成了精神寄托和麻醉剂。

只有在月考前一天，我才会花三节晚自习的时间去突击自学三门科目。如果第二天考四门科目，那我只能放弃其中一门了，因为晚自习就只有三节课，我一个晚上的精力和能力只够我顾的上三门科目，必须为了顾全大局放弃一门。

历史和地理这两门科目，一节晚自习最多只能看完三到四本书，靠短期强悍的记忆力，单科经常考到班级第一或者第二。

政治除了靠强大的记忆力，还得加上符合教材和阅卷老师要求的瞎掰也能拿到班级第一。

英语吃初中的老本，单科英语初期还能考全校前几，后来因为英语一直不学习，成绩每个学期都在下降五六分左右。

理科在突击时，真的会不由自主的沉醉其中，觉得太有趣了，因为时间有限，只有五十分钟突击一门理科，只能采取举一反五的方式节约效率，做到做一道综合题能会五道题，只有这时会后悔自己为什么平时不好好学，真的太有趣了。

当时理科真的多亏了几本绿色封面的各科习题辅导书，让我节约了突击自学的时间，因为书中把课本上的知识点大多都浓缩起来了，让我可以以尽可能少的时间精准的获得尽可能多的突击成效。

理科每次月考也能至少两门考班级第一。但是一考完，立马又厌学了，觉得我连看小说时间都不够，我还学毛线习。记忆也只是短期强悍记忆，一考完就忘的差不多了。

我记得高一有一次上化学课，化学老师张老师搞突袭，对我们说：“我们这堂课不上课，我们来做一次课堂测试”，说完还对我坏笑了下，我心想，这老师肯定故意的，明知道我平时是怎么学习的，也知道我是靠突击应付考试的，这次测试的一半原因就是想要看我出糗，敲打下我。

各科老师平时对我真的是很好，特别是化学老师，平时经常找我谈心，想引导我振作起来，她一直惋叹我这颗脑子不去好好学习真的可惜了，没必要为了一点点挫折打击消沉这么久，老师们对我一直是哀其不幸，怒其不争。

其实现在想想，这些挫折都不算事，没必要为了这些无关痛痒的小事悲春伤秋，自暴自弃。

那次课堂测试的化学试卷我是一道题都不会做，选择题蒙对了几道才得了13分，其他同学大多考八九十分，只有我分数最低。

我那时每个月只有在月考前一晚才去自学，五十分钟自学的效果就能抵别人两三个月学习的成效，但是这次测试是一分钟也没给我突击，哪怕是给我十分钟也好啊，心想：哎，这顿数落肯定跑不掉了。

然后张老师把我叫上讲台，对我说：“你看看，全班就只有你考了13分，你看看别的同学都考了多少分？”

还没等我回答，她又紧接着说道：“我知道你平时怎么学习的，这次测试我就是故意看你出糗的，你能不能不要总上课看小说和睡觉？能不能把心思放在学习上？上课能不能听听课啊，作业也给我点面子稍微写一点啊？！哎，不说了，说了这么多次，你哪次真听进去的，你啊你，哎。”

“下次月考，全班同学的化学成绩，我最不担心的人就是你了，下次你肯定还是85分以上的。”

听完这话，我只能尴尬的挠挠头，不知道说什么好，心里也挺愧疚的，觉得辜负了老师的期望。

接下来的那一次月考，可能是晚自习五十分钟化学突击的太入迷，太忘我，效果太好的缘故，第二天的化学考试居然考了90几分。

那次是我的化学老师张老师出的题，出的题特别难，全校化学平均分不到30分，也就是说我比全校化学平均分高了六十几分。

随后的一个月里让我苦不堪言，完全影响我上课看小说和睡觉，几乎天天都有其他班的同学过来看我，对着我指指点点：“诺，就是那个坐在讲台右边的男生化学考了90几分，”

“听说他上课从来不听课，从不做作业，到底是真的还是假的啊？”

“这么难的试卷居然还能考90几分，这还是人吗？全校化学平均分也才29分啊，太变态了吧，”

“你看他，又在看小说了，这么明目张胆的上课看小说居然老师都不管他，换成我们，早被没收手机了，”