第16章 两尊活佛都得罪不起！（1/1）

自从之前小落给小悦补送了AD钙，两人也熟悉了起来，平时在路上碰见的时候，小悦会先开口打招呼，不管她有没有朋友在场（她交际圈挺广的，经常与外班女生一起玩），这让小落对她的好感提升很快，毕竟除了她和小溪，也没有其他异性同学会向他打招呼了。

所以，很快，小落不只是帮小溪接水，有时候小悦也让他帮忙接下水。小落与两人的相处，很不错，但由于“先来后到”嘛，小落还是和小溪的关系更好一些。

一年一度的运动会，也拉开了序幕，运动会期间，除了高三同学，其他年级的学生空闲时间还是很多的，不知为何，小悦与小溪，在这个时间段上吵架了。

当然，依小落推测，应该和大花有关，大花坐在两人的中间，与两边同桌的关系都处得不错，都能玩得来，但是大花也不会分身术，很多时候，小溪希望大花陪她去做a事，但小悦却想让大花陪她去做b事，这种情况下，小溪与小悦，难免会产生嫌隙。

不知因为何事，两人的嫌隙彻底爆发，直接吵了起来，然后小溪伤心地趴在课桌上睡觉，小悦也很堵心，和她外班的同学出去散心了。

小落见状，心想自己作为两人共同的朋友，这种情况下，必须要做出一些实际行动，让两人开心一点，但是让他去劝两人和好，小落连两人为什么吵起来都不知道，根本无从下手，于是便想几句安慰的话给她们吧？

而且要特别注意，一定要让她们以为小落只给自己送了，避开两人同时在场的时候，否则小落估计连和她们做朋友都做不成，毕竟女生的占有欲还是很强烈的，平时吃的、喝的，分享一下很正常，但异性朋友对自己的关心，可接受不了分享。

假如让她们知道给自己送关心的小落，也给对方送了关心，那估计谁也不会原谅小落，这种行为给人一种“脚踏两只船”的感觉。

而此时小溪独自在课桌上睡觉，小悦在教室外的某个地方散心，对于小落，无疑是送安慰话的最好的时机，于是他便拿出两张便利贴，各自写了两句安慰的话，当然，两份的内容肯定是不一样的，否则小落真是个混蛋。

至于小落给她们各自写了那些安慰的话，由于时间久远，也忘了，不过无非就是那类俗话——“要开心起来呀”这类的，不过有一点记得很清楚，小落对于她们的称谓，都不是用姓名，而是加了“小”这个字，因为很多名字，加了这个字，读起来便会让人觉得很可爱、更亲近。

举个例子，你的名字叫李丹，加个“小”字，让人觉得更亲近，这可能是因为长辈们喊晚辈姓名时，经常会加个“小”的缘故。

至于把这两行便利贴贴在哪，这也是一种学问。

总不能傻不拉几地贴在两个人的课桌上吧？

此时的座位，由于变动，小溪是最右边靠窗的位置，她如果想出去，必须要经过小悦的位置，假如你贴在课桌上，小溪不就看到小落写给小悦的便利贴了吗？

那小落就完了，至少小溪不会再理他了。

所以，小落把写好的便利贴，贴在了小悦经常用的一块小镜子上，然后放在她的桌肚。

至于小溪的位置是靠窗的，所以小悦是不会经过小溪的座位的，而且中间还有大花格挡，因此小悦是不可能会看到我贴在她桌子上的便利贴的。

况且此时的小溪正在睡觉，过了一会她不得醒吗？醒来之后第一眼便会看到我写给她的安慰，她看完便利贴上的内容，肯定会收起来保存，总不会继续贴在课桌上吧？

因此，小落对于便利贴到底贴哪，考虑得非常到位，最终的效果也非常棒。

一个人在最需要安慰的时候，尤其是女生，她们此刻的内心是非常脆弱的，如果有名男生这时来安慰她，会让她们对这名男生的好感度爆升。

危难时期别人对你的帮助，会让你记得更深刻，就是这个道理。

自认为喜欢研究别人微表情和内心活动的小落，当然不会错过这样的天赐良机，事实上，他也抓住了这次机会。

小溪醒后，看到课桌上的便利贴之后，感动成什么样，小落并不知道，但可以确定的是，小溪把那张便利贴收藏了起来，她有一个习惯，便是喜欢收藏别人送给她的东西，例如买给她的礼物，就算礼物可能没有了，但是装礼物的包装盒，她肯定会收藏得很好。

然后小溪也递给小落一张便利贴,上面写着：“谢谢，我好多了！”

当然，这张便利贴也被小落收藏了，因为他要留着纪念，几十年后，当自己的后辈们问起他的青春时，他可以拿出这些经历过岁月的纸条，然后告诉孩子们：“这就是我的青春！”

至于小悦，虽然并没有回复，但是肯定也被感动得痛哭流涕。

破镜不能重圆，两个人的关系一旦发生间隙，就算将来和好，也只能做“表面朋友”，所以小溪与小悦大概率是不会成为知心朋友了，只不过迫于“抬头不见低头见”，为了避免太难堪，她们后来的关系也缓和了不少。