第184章 马部长的担忧（2/2）

不少学生在利用午休时间在学习。

不过大部分都是高年级学生，他们的压力要比低年级学生大得多。

“高年级学生文化课程压力很大，怎么还有时间看课外书？”

马部长的话，算是点醒了众人。

之前还说高年级学生要在很短的时间内补上之前的课程。

校长赶紧解释道：“因为天道基金的高校招录学生，不只是单纯看考试成绩，还要看学生们的课外学习能力。

根据我们的要求，小学二年级开始，就有阅读课外书籍的强制性规定。

二年级到三年级，每周至少要阅读一本和课本知识有关的课外书，拓展课堂知识。

四年级到五年级，则增加到两本，内容同样是和课本知识有关联得课外书。

初中阶段，增加到三本，内容不再局限于课本知识有关联得书，更加自由一些。

高中阶段，增加到四本，内容同样不受限制。

这些都是最低要求，每本书阅读之后，都需要提交阅读理解。

老师不仅会看，而且每天拿出一定时间和学生交流和探讨。

学生们阅读过的书籍，提交的阅读理解和老师交流的表现等等，都会被记录在日常表现档案里。

通过这些数据，高校不仅能了解学生的兴趣，还能知道他们的天赋资质、思想和性格特点。

这些都是试卷分数看不出来的。

所以考试分数低，不一定就毫无机会，也许他有闪光点被看中，也能进入心仪的大学读书。

反过来，就算分数很高，而其他方面的表现并不出众，甚至和高校办学理念相违背，可能也不被录取。”

马部长听到校长的解释，想起韩朔之前和他探讨的高等教育问题，正好和这些措施对应了起来。

如果放在其他学校，这么做暗箱操作的可能性很大。

但天道基金旗下的高校，管理者都是生物机器人，以权谋私的可能性很低。

如果韩朔知道马部长的想法，他肯定不同意这个说法。

仅仅依靠生物机器人，这不是一个成熟的制度，和人治没有区别。

实际上高校有一套行之有效的制度和技术，避免出现以权谋私的情况发生。

午休结束铃声响起，在图书馆的学生都回到教室。

这时候大家才发现，图书馆竟然用机器人整理书籍，连韩朔也没想到。

机器人并不复杂，实际上和仓储机器人没多大区别。

但在这个年代，却是震惊了所有人，没想到一座普通学校，竟然用到这么多高科技。