第11章 数学天才（2/3）

她自己愿意才好；小小祝你想想，如果找一个别人的妈妈给你当妈妈行不行？”

小小祝皱了皱眉头说：“当然不行，谁的妈妈都不如我的妈妈。”

“小铃铛心里是不是和小小祝一样想的，谁的妈妈都不如自己的妈妈。但是小小祝表现得很棒，知道关注小妹妹的情绪，还愿意和她分享妈妈，妈妈知道小妹妹是小小祝的好朋友，妈妈会像关心你一样给她关心的，好不好？”

“好的，妈妈。” 小小祝很开心这样和妈妈聊天。

在杜婷打好包装的时候，小小祝又说，“妈妈，小妹妹好聪明呀，她现在看的书我都看不懂，那天她给我看了一本全是字的书，好像是陆奶奶看的，她说这本书好好看，让我和她一起猜迷，可是我全部都看不懂。。。”

“那宝贝要加油呀， 小妹妹能看懂的，我们也努力学学好不好。” 杜婷把袋子打好结，对小小祝说：“快去给妹妹送去吧，要趁热。”

而此时在家呆着的小铃铛正捧着从陆奶奶工作的书桌上翻出的一本本科学生的数学书《线性代数》，而陆清宁把小铃铛从幼儿园接回来后就在书桌旁忙碌着，没有注意到小铃铛在干什么。

门铃响了，小铃铛放下书跑去开门，她知道是小小祝来送饭，边跑边说：“我去开门，一定是小祝哥哥。”

陆清宁说了句：“慢点”，又回到了自己的事情里去。过了一会儿，她忙完手上的活，两个孩子已经把饭摆在了餐桌上，她和两个孩子一起坐下来，给小铃铛和小小祝摆好饭碗，就听着两个小朋友聊天。

“小铃铛，你看的那个书叫什么？我也让妈妈给我买一本，这样我就可以和你一起猜谜了。”小小祝很认真地问小铃铛。

“那本书叫《线性代数》，是杜奶奶的书，里面告诉你好多公式，然后你就用那个公式教你的方法算后面的题，一下子就算出来了，可好玩了。”

陆清宁听小铃铛这么一说，有点惊讶，她以为自己听错了，忙问：“小铃铛，你是在看《线性代数》吗？”

“对呀” 小铃铛放下勺子跑到书房，把自己看的那本书拿了出来，“就是这本书呀。”

陆清宁一看有点傻眼，这正是大二学生的课本叫《线性代数》“这个你能看懂吗？”陆清宁有点不太相信。

“能呀，比那些带图的绘本好看多了，我还看了《概率论与数理统计》，那个也很好玩。” 小铃铛很骄傲的说。

陆清宁心里想着，这个孩子也太不一样了，让她的那些学生提起就头疼的两本书，在一个不到六岁的小女孩眼里是很好玩？

陆清宁马上出了一个比较简单的题给小铃铛算，小铃铛连笔和纸都没有拿，一边吃饭一边就给了个答案，陆清宁心里一惊，这个答案居然是对的。

陆清宁没动声色，让小铃铛和小小祝吃好饭。她想着，再着急验证孩子的智力也要让孩子把饭吃好。

可是她心里那个激动呀，难不成出了一个神童。此时她的心里有两个疑问，小铃铛是怎么认得这么多字的；小铃铛又是怎么自己看懂这些大学生都不一定搞得懂的数学知识的？

好不容易等小朋友们吃完饭聊完天，陆清宁就把小小祝送出了门，小小祝出门的时候还嘱咐她给妈妈发书名，他回家也要学。

陆清宁心里想，傻孩子，你和一个神童比不了呀，这是你再过十几年才能学懂的东西呀。

陆清宁把小铃铛安排在她的小书桌前，然后把《线性代数》和《概率论与数理统计》两本书摊开， 问小铃铛：“小铃铛，你看的是这两本书吧？”

小铃铛点了点头。

”那你有没有什么地方看不懂呀?"

"没有呀，奶奶讲得很清楚啦。”

陆清宁有点奇怪，”奶奶没有给你讲过呀？”

“奶奶在开会的时候给别人讲的，我听到了呀。” 小铃铛不以为然。

“那奶奶给你出几道题好不好？看看小铃铛学得认不认真？”陆清宁拉着小铃铛的椅子到了对面的黑板墙上。

小铃铛很开心。陆清宁出了一道求解矩阵方程的题，小铃铛用嫩嫩的小手拿着粉笔几下就写出了解题思路。

陆清宁几乎是张着嘴看完这个小女孩写出完整的步骤的，她甚至都在开始的时候写了一个“解”字，要知道有多少孩子这个时候是不会写几个字的呀。

陆清宁不露声色地问：“小铃铛，你怎么认得这些字和字母的呀？”

“奶奶，你忘记了，你上课的时候就讲了的呀，我一看就记住了。我发现我住过院之后，记东西可清楚了，几乎什么事情都不会忘记的。你昨天晚上和你的研究生学生视频说的话我就全记得；你们是晚上7：38分开始视频的，一共通话3分56秒，那个叔叔说，老师，明天代您讲向量组的线性相关性，教案我整理好了，您放心。那个叔叔说完还打了个喷嚏，还说了句不好意思。。。。”

陆清宁完全被这个突如其来的惊喜搞懵了，这个眼前父母双亡的小女孩给