第80章 系统数据再次暴涨（2/2）

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这些矛盾，既有历史遗留的积怨，也有现实利益的冲突。

每个民族都有自己独特的文化、传统和信仰，这些差异在长期的共存过程中难免会产生摩擦和碰撞。

加之缅甸的地理环境复杂，地域分割严重，不同民族之间缺乏有效的沟通和理解，使得这些矛盾日益加深。

彭昌龙认为，要解决这个问题，必须从根源上入手。

他倡导通过教育和文化交流来增进各民族之间的了解和友谊，打破地域和文化的隔阂。

同时，他还主张通过政治和经济的手段来平衡各民族之间的利益，减少冲突和摩擦的发生。

在彭昌龙的规划中，掸邦民族大学将成为这一进程中的重要一环。

通过在这里的学习和交流，各民族学生将能够深入了解彼此的文化和历史，建立起深厚的友谊和互信。

同时，学校还将积极推广多元文化教育，培养具有全球视野和跨文化交际能力的人才，为缅甸的和平与发展贡献力量。