第十四章 宿舍里的关系变化（1/6）

青青的宿舍一共八个人。

这样的人数规模，放在哪里都是一个大寝。

初来报到时，青青的上铺（老大）以自己睡觉不老实为由，想和青青调换一下床铺位置，青青没有答应。她自己睡觉也不老实，睡在上铺，她真怕不知什么时候会突然翻下床，就算摔不死，也得摔个好歹，因为地面都是大理石铺就的。

来到宿舍后，大家都还不熟悉，相互介绍了一番后，二姐提议相互报一下年龄，然后像其他寝室那样，按照年龄大小排下顺序。

这个提议挺好的，一时之间大家暂时摆脱了因不熟悉造成的沉默，纷纷活跃起来，“我今年19岁”“我今年20岁”......报过年龄后，寝室有两对同岁的，于是大家再根据生日的大小往下排，最终，青青在宿舍排第三，成为了宿舍里的三姐。

刚到学校报到时，身边没有了熟悉的父母和同学，每个人都有点儿孤单和不自在，所以每次出门时，大家总要一起出去，吃饭是这样、上课是这样，打水等小事也是这样，仿佛有了这样的陪伴后，彼此的生活就会有安全感，让人看了不敢轻易去欺负。

日子慢慢地向前走，转眼一个月过去了。

渐渐适应了大学的一切生活后，青青寝室的这个小团体也发生了变化，记不起从哪天开始，她们不再一起出现在大家面前，而是三个一群、两个一伙地走了。

宿舍的老大和老六、老八最好，二姐和老七形影不离，青青和老五走得近，经常一起吃饭、上课，至于老四，她很少留在宿舍里，不是去她好朋友那里住就是忙着谈恋爱、参加各种比赛。

青青是个有些内向的孩子，对于宿舍里发生的一切不太明白，心中虽然有些不舍，但也没跟任何人说起，因为她看到这并不只是她的宿舍会这样，其他的同学也有这样的情况。

可是每个人看起来都很开心，似乎并没受什么影响，好像这一切是很正常的现象，这让她有点儿不理解：大家天天在一起不好吗，为什么要分开呢？

还不等青青适应这样的变化，宿舍里的关系又有了新的变化：老大和老二走得近了，老六、老七和老八要好了，青青、老五、老四这边则没有什么变化。

看着她们不断地变化着身边的好友，每天亲密无间地出出进进，青青心中还是很纳闷：人的感情怎么说变就变，而且还变得这么快呢？

青青心中的疑惑越来越强，最后终于忍不住去问妈妈原因。妈妈告诉青青：

“这一切是正常的，刚开始都在一起是因为大家都不熟悉，等到熟悉了自然就会分开，这是规律。”

至于宿舍里的同学今天和这个人要好，明天又和那个人要好的事，妈妈也给出了自己的见解：

“这其实就是一种试探，看看哪个人比较好相处。”

妈妈的回答，算是解开了青青心中的一些疑问，可是也带给青青更多的思索：在与他人相处中，该以怎样的姿态去面对才行？

青青从小到大都是个爱读书、会读书的孩子，说到书本知识她可以滔滔不绝，很少有对手，可是说到人际关系，她简直一窍不通，对于寝室室友间的分分合合她完全不知所措，只是被动地看着、接受这一切。

不过，说到底青青还是喜欢独处，她不太习惯室友们那种“和谁要好就一直待在一起”的习惯，每次看到她们为了一起出门而等待时，青青就有点儿不理解：

“先收拾好的人可以先走啊，只要事先约定好会面的地方不就行了，等后收拾完的人直接过去会合，这样彼此不是都节省了很多时间吗，何必要这样黏在一起呢？”

更让青青不理解的是，室友们有时上厕所都要像小学、初中那样，找人陪着去，她觉得这些完全没有必要，想去就自己去呗，干嘛非得拉着别人去，要是人家根本不想上厕所怎么办？非找个人陪着上厕所，可能会让那个陪同的人不舒服的。

可是青青观察了一下，倒也没看出别人有什么不悦的地方。难道大家都喜欢成群结队做事吗？

相比之下，青青的行为倒显得有点儿不合群了。

起初她和大家一起进进出出的，后来熟悉了这里的生活后，她开始独立生活。

虽然每天和宿舍的老五走得近些，但她从不特意待在宿舍等她收拾完毕，该早读就去教室里早读，该看书就去图书馆看书，等到吃饭或上课的时候，互相用小号联系一下，青青觉得这样做省时、省事。

这个小号是初到大学时，联通的工作人员发给同学们的，同学间联系时只需拨打“6”和手机号码后几位数就行，打多久都不收费。

开始的时候同学们都用小号联系，慢慢地，很多人都不用这个了，重新办理了更合算的套餐。但这个青青一直留着没扔，她总是对用过的东西有种难以割舍的情结在里面，有时即使有更好的选择摆在面前，她也不舍得把旧的舍弃。

这个算是青青的一个优点，但有时也是一个很大的缺点。

和老五相处的过程中，青青起先觉得