墨（1/2）

云飞虽然成绩不咋地，但是极爱书，最让云飞憧憬的气味便是书卷香和墨香。

云飞曾做过一张语文阅读试卷，上面说是喜欢纸质阅读还是电子阅读。云飞毫不犹豫的选择了纸质阅读，虽然电子阅读云飞也可以。但是云飞更喜欢纸质的感觉，她喜欢纸张在指尖翻动的感觉。她喜欢闻书本上的墨香味，喜欢在阳光下泡一杯茶。坐在小板凳上然后慢慢的看书，就在阳光下，时间一点点的过去。

等到日落西沉，晚霞的光辉洒满大地，橘红色的余光念念不舍的随着合书慢慢的消失。当然这是在周末的时候，那点闲暇时间可以让云飞享受美好的读书时光。

而云飞想到墨香，这又不得不想到小时候的经历。小时候云飞也不记得是几年级了，可能是上级的要求，云飞那个小学校就有了一些杂课。云飞自然不觉得是杂课，但是对于，把语数英看做主课的人，这无疑不是外课，杂课。

三四年级的时候，云飞有了音乐和美术课，而书法课，哦，严格意义上来说那并不算书法。云飞想了又想，那应该是比音乐美术课早一点。

记得有一个老先生不大记得相貌了，只记得戴了个眼镜。又像没带，虽然这句话好像是废话。但是就是这么模糊的印象，有一个云飞铁定没记错，那就是这个老师是像竹竿一样瘦的。这要让云飞想到了以前的一个语文老师也是这样，顶顶瘦的。像是七八十岁的样子，云飞那时候疑惑，居然还没有退休。

那个干瘦干瘦的小老头儿，在教语文课的时候，讲得挺有古意的，也写的一手好字。不论是黑板板书，还是自己的讲义都显得极为好看。云飞觉得能写出这样好的字没有练过书法，她肯定是不信的。

思绪又从以前的语文老师飘回教写字的姑且叫他练字老师吧。那时候云飞大概8，9岁的年纪。印象虽然不深，绝对不超过二，三年级，因为四年级以后云飞就没有书法课的存在了。

印象中那不是本校的老师好像是校长哪里请的老师还是那个老师自己来宣传的，云飞偏向于那个老师是自己来宣传这方面的。因为他们校长看起来不像特地会请书法老师来教课的，毕竟如果不是上级要求根本就不会有什么音乐美术课，一旦上级的任务完成了，书法美术课立马就被撤下了。

那个练字老师隔三差五就会来一下，给云飞他们发的大的田字格的本子。让他们用毛笔来写字，那时候的云飞还特意要求了爸爸帮忙买墨水。家里好像有墨水，那好像是云飞的爸爸以前舞文弄墨的时候遗留的。但那时候云飞并没有发现家里有，他爸也没有说家里有墨水，还给云飞买了。

云飞那时候不大重视这一习字课像普通小孩子一样写写画画，无所事事。老师叫他便写，不叫也不知道拿着毛笔干啥。

那个老先生极为认真，其实他们那时候不大听这个，他极认真的讲着自己的东西。他殷切的希望他们能把毛笔字写好，希望那田字格上显现的是漂亮的毛笔字。是用墨水写的字，是那久远的文化传统。

可过不了多久，那门课还是撤下了。不知是他不来了，还是我们校长不给他来了？云飞自是不了解的。后来事情过了很久，对那个练字老先生一切事物慢慢忘记了时，他又浮现出来了。记得那小时候身体不好，云飞在老街那边生病了挂水。

偶尔听到在老街住的小伙伴说那个练字老先生在老街那边住着并开了个教写字的班，让人过去学写字。起初是有不少人的好像，但后来不知什么原因不给他在里面教人写字了。关于他的信息，云飞在仅剩的印象中筛选出这么多。渐渐的云飞对他的音讯就不了解了。

对于墨云飞的又一印象是小时候看的少年画王的杂志，从一年级开始就有了，然后到几年级了云飞就不知道了，云飞在上面看到过很多有意思的事情，上面既有图画，也有故事。还有谜语呢。等等，想岔了。那个故事好像不是从少年画报看来的，哦，对了，那玩意儿也有可能是从一次语文考试的阅读理解里面看的。对此云飞记不大清了。相对于其他呃小孩云飞的爱好有些奇怪，甚至是同龄小孩的噩梦。

比如说云飞极爱诗词，就喜欢背诗词，书一发下来就想背其中的古诗词。还喜欢写作文。三年级的时候还是二年级的时候，云飞曾写过一篇长达1000多字的作文。对于要求400字作文的，这显然有点多了。云飞喜欢看语文试卷中的阅读理解，在云飞写完语文试卷还剩下时间的时候，他通常会选择再看一遍阅读理解。

云飞记得很多篇语文试卷上的阅读理解，其中一有一篇就提到了墨。那作者本来是写人的，其中有一个情节写着那一个老先生吧有一块药墨，在一个小孩子身体不舒服，也不知道是怎样不舒服啊，反正用药抹在头上贴一贴，熬点水喝，便好了。说这个老先生的故事时，其中还说到一个有意思的情节。

是一项老传统，在春分的时候，立蛋。这活动怪有意思的，可是到云飞这个时侯，家这边可没有这项活动。想想云飞就觉得遗憾的要死。

笔墨纸砚，自古就是古代文人的爱好。而墨里面又属微墨