第十九章 《南师里老教授》（1/1）

在阳光倾洒的南师范大学，青春的故事如同校园里的花朵般绽放。林宇和苏瑶的爱情在岁月中愈发醇厚，而他们的成长也在一次次的经历中悄然发生。

这天，林宇陪着苏瑶去上中文系的专业课。他们手牵着手，走在校园的林荫小道上，阳光透过树叶的缝隙洒在他们身上，仿佛为他们披上了一层金色的光辉。苏瑶的长发在微风中轻轻飘动，她的眼眸中闪烁着对知识的渴望和期待。林宇看着她，心中满是温柔和爱意。

他们来到教室，找了个位置坐下。不一会儿，一位白发苍苍的老者走了进来。老者的步伐虽然有些缓慢，但却透露出一种坚定和从容。他的头发已经全白，但眼神却依然明亮而深邃，仿佛蕴含着无尽的智慧。

苏瑶轻声对林宇说：“这位老教授已经退休了，却依然带领团队做着国家课题，同时还抽时间来给我们上课。他特别慈祥，乐观的心态感染着课上的每一名学生呢。”林宇看着老教授，心中充满了敬佩。

老教授开始讲课，他的声音虽然有些沙哑，但却充满了力量。他讲述着文学的魅力，讲述着人类的情感和思想，讲述着历史的沧桑和未来的希望。他的话语如同清泉一般流淌在学生们的心中，让他们感受到了文学的博大精深和无穷魅力。

林宇也被老教授的课深深吸引住了。他看着老教授，心中涌起一股强烈的敬意。他想，这位老教授如此高龄，却依然对知识充满了热情，对教学充满了执着，对学生充满了关爱。他的精神是多么的可贵啊！林宇不禁想起了自己的梦想，他也想成为像老教授这样的一位老师，用自己的知识和爱心，去影响和改变更多的人。

老教授在课堂上不仅传授知识，还分享了自己的人生经历和感悟。他讲述了自己年轻时的奋斗历程，讲述了自己在困难和挫折面前的坚持和勇气，讲述了自己对文学的热爱和追求。他的话语中充满了对生活的热爱和对未来的信心，让学生们深受启发。

苏瑶听得格外认真，她的眼神中闪烁着敬佩和感动。她时不时地转过头来，与林宇交换一个眼神，仿佛在说：“这位老教授真的太棒了！”林宇也点点头，回应着她的眼神。他们的心中都充满了对老教授的敬仰和对未来的期待。

课堂上的气氛非常活跃，学生们积极地提问和发言。老教授耐心地回答着每一个问题，他的话语中充满了智慧和幽默，让学生们在轻松愉快的氛围中学习和成长。林宇也被这种氛围所感染，他不禁想起了自己在边远地区的教学梦想。他想，如果自己也能像老教授这样，用自己的智慧和幽默，去激发学生们的学习兴趣和热情，那该多好啊！

不知不觉中，一节课过去了。学生们都意犹未尽，他们纷纷围在老教授身边，向他请教问题和表达自己的敬意。老教授微笑着，一一回答着学生们的问题，他的眼神中充满了慈爱和关怀。

林宇和苏瑶也走到老教授身边，向他表达了自己的敬意。老教授看着他们，微笑着说：“年轻人，你们要好好学习，努力追求自己的梦想。只要你们有信心和勇气，就一定能够实现自己的人生价值。”林宇和苏瑶听了老教授的话，心中充满了感动和力量。

他们离开教室，走在校园的小路上。林宇的心中依然回荡着老教授的话语，他对苏瑶说：“苏瑶，这位老教授真的让我很敬佩。他的精神和品质，是我们学习的榜样。”苏瑶点点头，说：“是啊，老教授的课总是那么精彩，让人受益匪浅。他的乐观和坚持，也让我深受启发。”

林宇握住苏瑶的手，说：“苏瑶，我更加坚定了去边远地区当老师的决心。我要用自己的知识和爱心，去影响和改变更多的人。我要让边远地区的孩子们也能感受到知识的力量和文学的魅力。”苏瑶看着林宇，眼中闪烁着坚定和支持。“林宇，我相信你一定可以的。你有善良的心和坚定的信念，你一定会成为一位优秀的老师。”

从那以后，林宇虽然还未出发去边远地区，但他已经开始为自己的未来做着各种准备。他更加努力地学习教育理论和教学方法，还通过各种渠道了解边远地区的教育现状和需求。他积极参加学校组织的支教活动和志愿者服务，积累教学经验和社会阅历。

而苏瑶也有着自己明确的目标，她渴望读研，深入钻研文学领域。她每天都沉浸在书籍的世界里，为考研做着充分的准备。