第30章（2/2）

一起玩就是吃饭，聊天，打球……”

他在强行解释。

实际上，他问出那句话的时，他就是没安好心眼。

他的一起玩，是类似坏小子带好学生做坏事。

他可以带她上网、飙车、逃课，又或是发展更加紧密的关系。

谁知道她那么一本正经，一脸单纯，让他一句混账话都说不出口。

“或者一起组队做实验，演话剧……”例子逐渐朝好学生的方向跑偏了。

南依听他一样一样列举，不由在心里碎碎念。

……这不是和她刚刚想的一样吗？

“总之就是，”徐曜编不下去了，“你们好学生不都不跟坏学生一起玩么。”

啊。

他这样说，她就理解了。

这其实也不是好学生自发的行为，南依从小耳濡目染，不能跟不良学生走得近，容易被带坏。

再者，这两拨人似乎从不在一个维度，好学生想要学习，提高成绩。坏学生的注意力则放在了其他的事情上。

所以大人们常讲，近朱者赤，近墨者黑。