第24章（2/2）

所以她什么都没说，也没有提问，只是在默默听着周围的人讨论。

比如，根据他们讨论的棋应该下在哪儿，就可以掌握围棋的行走规律。

又比如，有人说可以尝试往哪个位置下，形成反包围局面，结果被人说那里进不去，朱陶宁就知道了什么情况下不能落子。

一番讨论过后，老师问：“有没有人能答得出来啊？可以试一试。”

段天宇立马将手高高的举起，“老师我知道！”

老师让他起来回答。

段天宇十分骄傲地看了一眼朱陶宁，然后说：“只需要三步，就可以把局面扭转过来。”

“首先让一个棋子落在这个位置，这样的话看似还是黑子包围白子，实际上白子也形成了反包围圈。”