第三十三章文化的共鸣旋律（1/1）

胡爷、老白和胖子在边陲小镇的文化保护工作取得了显著的成果，然而，他们的使命还远未结束。

一天，他们接到了一个来自少数民族村落的邀请。这个村落有着独特的口头文学传统，包括神话、传说和歌谣，但随着老一辈传承人的离去，这些珍贵的文化瑰宝正面临着消逝的危机。

三人立刻动身前往村落。到达后，他们发现村里的年轻人大多外出打工，留下来的多是年事已高的老人。村里一片寂静，只有偶尔传来的几声犬吠打破这份宁静。

他们找到了村里最年长的故事讲述者阿婆。阿婆坐在屋前的摇椅上，眼神中透露出对往昔的怀念。

“阿婆，听说您知道很多村里的故事，能给我们讲讲吗？”胡爷恭敬地问道。

阿婆微微抬起头，声音沙哑地说：“现在的年轻人都不爱听这些老故事咯，都快被遗忘了。”

老白连忙说道：“阿婆，我们愿意听，也想把这些故事传承下去。”

阿婆眼中闪过一丝惊喜，开始讲述那些古老而神秘的传说。

胡爷他们认真地记录着每一个细节，生怕遗漏了重要的部分。然而，语言的障碍和阿婆模糊的记忆给记录工作带来了很大的困难。

“这可怎么办？有些地方我们不太明白。”胖子着急地挠挠头。

胡爷思索片刻说：“我们可以多找几位老人，互相印证和补充。”

于是，他们又拜访了村里其他几位老人，通过不断地交流和整理，逐渐拼凑出了一个完整的口头文学体系。

但新的问题又出现了，如何让这些故事被更多的人知道和接受呢？

“要不我们把这些故事改编成戏剧或者动画片？”老白提出了自已的想法。

胡爷点头表示赞同：“这是个好主意，但这需要专业的人才和资金。”

他们决定先在村里组织一个故事讲述会，邀请村民们前来聆听。刚开始，来的人并不多，但随着口口相传，越来越多的人被吸引过来。

“这些故事真好听，原来我们村有这么精彩的历史。”一位年轻的村民感慨道。

在这个过程中，他们结识了一位返乡的大学生小李。小李学的是传媒专业，听到他们的计划后，主动提出帮忙。

有了小李的加入，他们的工作进展得更加顺利。不久，一部以村落口头文学为蓝本的动画片在网络上发布，引起了广泛的关注。

“太棒了，没想到我们村的故事能以这种形式展现出来。”村民们兴奋不已。

然而，随着关注度的提高，一些质疑的声音也出现了。有人认为他们的改编失去了原有的韵味，还有人指责他们是为了出名而炒作。

“这可真让人委屈，我们明明是想做好事。”胖子气呼呼地说道。

胡爷安慰道：“别在意，只要我们问心无愧，时间会证明一切。”

他们继续努力，不断改进和完善作品。同时，还在村里开办了培训班，教孩子们讲述和传承这些故事。

经过一段时间的努力，质疑的声音渐渐消失，取而代之的是更多的支持和赞扬。

“看到大家这么喜欢我们的作品，一切付出都值了。”老白欣慰地说道。

此时的村落，充满了生机和活力，那些古老的故事在新一代的口中继续流传，宛如一首悠扬的文化共鸣旋律。