天气会影响心情（2/2）

记拿回来了，他也懒得再去找，打算趁雨下之前，快点跑步去学校就好了。

让肖亦觉得纳闷的是，等出门时，再擡头看天——

天上的乌云……没了。

跟之前晚上刚出校门口那会的情形，一模一样。

如果是出现了幻觉，不可能连着两次吧？

肖亦脸上挂着疑惑的表情走路去学校，走到那个昨晚南辰进去的巷口时，他侧过头看了一眼，巷子里一个人都没有。

新同桌如果是外宿。

每天差不多也是这个钟点去上学？

可自己以前不管是上学还是晚自习完回来，都没碰到过对方，难道是最近几天才搬过来的？

不碰到，肖亦就不会在意。

碰到了，他就会开始想。

十分钟后，当肖亦快走到校门口时，意外的是，南辰正在门口大门边站着望向他，一看到肖亦看过来了，又转身走了，看着南辰的背影，肖亦不由自主加快了脚步踏入校门。

安保大哥冲他打招呼。

他礼貌点头，穿过一片草地。

学校的合唱团已经开始在训练了，他们穿着统一的服装，女生扎着高马尾，男生的头发也用发油全部往后梳了，这样会显得人很精神，他们昂首挺胸站成了整齐的队列，在一个很有艺术家气质的男指挥老师带领下，高声唱着故安高中的校歌。

这几乎是肖亦每天早晨都会看到的情景。

他觉得校合唱团还挺用功的，虽然他们不是早起打球，而是唱歌，可这精神，跟体育精神也差不多吧。

*

早读课时，肖亦被教练叫去谈话。

教练说，最近有比赛，让他合理安排时间训练，如果赢了，对他升学也有好处。

“到时比赛会有不少高校老师来看，你在场上表现得如何，他们都会看在眼里，表现好，就会注意到你这个人。”

“知道了教练，我会看着办的。”

训练对肖亦来说，从来都不是件难事。

或者对别人来说是，对他来说，就是正常的丶自己喜欢做的一项运动而已。

他热爱打篮球。

听父母说，以前有让小孩子抓周的习俗，抓到什么东西，预示着以后会成为什么样的人，当时在他面前摆了算盘丶书本丶玩具等等，他都没被吸引，反倒是被房间角落一个之前堂哥留下来的篮球夺去了注意力，抱着那个球就不肯放手。

从那以后，父母就有意识地会带他去打篮球了。

开始是大人拿着个球，让他去碰，后来他自己能抱着，再后来自己能拍，最后就到场上，边跑边运球了，这一切自然而然，或许，他天生就是为打篮球而生的。

不过，肖亦从没想过要走职业篮球运动员的道路。

初中那会，其实市队找过他，问他要不要打职业，虽然他那时还小，已经想得很清楚，他不想成为一名专业运动员。

但把篮球当成一份事业，是可以的。

仅仅是爱好，爱好也不能当饭吃，他多往专业方面训练，掌握好技术，以后能够教别人，就是一份职业了。

*

谈完话后，肖亦回去上课。

那是一节地理，老师讲了与天气形成有关的部分。

“天气，是指某个地区距离地表较近的大气层，在短时间内的具体状态，天气现象，是指发生在大气中的各种自然现象，是大气内的各种气象要素，比如湿度，气温，还有你们经常能够看到的起风，起雾，下雨，打雷，闪电，下雪等等……”

最后，地理老师问同学们有没有什么要提问的。

肖亦不是个爱提问的学生，但他此刻突然很想问，乌云会不会突然就消失？

正准备举手示意。

下课铃响了。

“南辰，帮我把昨天布置的作业收上来。”

地理老师带着宠溺的口气对南辰说了一句，他从座位上站了起来，依次去收同学们的练习本子。

只有肖亦特殊，他没有交作业，也不用交。

任课老师都知道，他平时有很多时间是要去训练的，而且对他们体育生来说，文化成绩要求没那么高，所以有的作业就不布置给他了。

肖亦本来在之前那个班就是这样子，也没感觉有什么，只是突然分到新班级，被唯一一个如此特殊对待，这让他多少有些不自在。

但你要让他真的跟别的同学一样，按时按量完成这些作业，他觉得以自己目前能力，也是做不到的。

爱学习的学生，跟不爱学习的学生。

差距到底在哪呢？