第 52 章（3/4）

厚的真皮笔记本。

这个笔记本记录着一些年承旭从小到大的事情，不能够称为他的日记，而是《年承旭观察日记》。

最初听说观察日记，是老师说的为了解决作文“无米下锅”的难题的“自然观察日记”一一需要长期的去坚持观察和记录，从而获得自然方面的知识，目的分为两点，即激发兴趣和求知欲，二是培养实事求是丶认真细致丶追求新知丶勇於创造丶克服困难的优良品质。

从那时候他就在想，是否可以写一本关於年承旭的观察日记，毕竟比起老师说的“我们身边的大自然”，他觉得年承旭离自己更近。

观察日期从岛上开始，但自从年承旭离开后，他就把日记本丢进了海里，而面前的这个笔记本里的“岛上的年承旭”篇，是后来根据记忆大致还原的。

“实事求是”大概是不太存在的，因为都不用他篡改回忆，回忆自主就添油加醋了很多。之所以能这么肯定，是因为他明明记得写了许多关於年承旭喜欢用小手拍巴掌锤拳头，重新写时却记不起太多的年承旭这样做的情景。

反而是大多关於年承旭每次收到他给的糖都会甜甜地傻笑，年承旭每天傍晚偷懒不想消食走路都会伸着小胳膊抱住他的脖子一声不吭地装小哑巴，年承旭每天早上都会跑到路口等去上学却专门绕路经过的他，然后亲亲他的额头，说出那句“再，见。”……

眼前突然模糊成一片，苏启明唇角还勾着，眼泪就开始断了线似的砸在日记本上嗒嗒作响。他连忙向后仰躲开，粗糙的双手胡乱搓几下脸，就从桌角抽几张纸开始小心翼翼地擦拭页面上的泪渍。

这本日记本翻阅起来感观并不好，许许多多的褶皱，模糊不清后被重描的字迹，泛黄卷起的纸角，有画在空白角落的图案进化史一一跟着年承旭画和学画后画的东西完全就是“质的飞跃”般的进化，还有丑得吓人的字体的蜕变史，这份蜕变不光光承载着时间，还有回忆和故事。

许多人说，包括被血脉纽带捆绑的亲情，所有的人与人之间，都是有感情的发展变化的。

一一那么他和年承旭呢？

作为从小就在一块，以“小弟”和“老大”建立的关系，是第五中学时陈争说的类似亲情的“男妈妈”吗？是第三中学时受身边“女生和男生感情好可以在一起，男生和男生感情好可以做好兄弟”的大环境影响叫出的“好兄弟”吗？

再或者，是年承旭在那个夏日的午后说出的那句“以朋友来讲，我不懂你们的区别”的不是朋友？

那么，不是朋友，又是什么？年承旭在那个夏日的午后同时也给出了答案一一“你是我的小弟”。

所以他和年承旭的关系自始至终，哪怕从“小”到了“大”，也依旧是“小弟”和“老大”吧。

这个世上真的会有这样的事发生吗？

一一两个人的关系，不是亲情丶友情丶爱情，而是“小弟”和“老大”吗？

遗憾吗？难过吗？

其实他和年承旭的关系，在什么都不懂的年承旭以陈述代疑问的语气说出那句“你喜欢我”时，就已经跳过了所有所有的“感情的发展变化”，让他找到了答案。

能跳过发展变化的过程，就说明他一直一直都喜欢年承旭，可是，在“一直”的过程中，他也确确实实真真切切恨过年承旭。

所以比起“小弟”和“老大”的这份关系，让他将自己对年承旭的感情做出总结，那么大概就是一一喜欢和恨。

他对年承旭的感情，真的纯粹到只有两种，三个字就可以概括。

那么年承旭对他的感情的发展变化呢？

到现在为止，他已经翻阅过无数次整本日记，似乎能回答这个疑问的最直接的答案，一直以来都只有一个一一年承旭的那句“我没有情感”。

所以年承旭对他的感情，总结起来，似乎都没有内容可以概括。

这个世上真的会有这样的事发生吗？

一一从小到大，所有的喜欢和恨都给了一个“我没有情感”的人，他没有经历过少年心动该有的甜蜜又酸涩，没有经历过那些别人情窦初开会体验到的幼稚丶迷茫丶甚至是不撞南墙不回头的冲动和轻狂，仿佛永远都只有一个人默默品尝的苦涩。

遗憾吗？难过吗？

眼泪滑入唇缝中，将隐隐的苦涩刹那间加剧。

其实他一直都明白，自己就像是“观察日记”的“观察者”，这是他的角色，他在年承旭身边的角色一一《年承旭观察日记》的“年承旭观察者”的角色。

遗憾。难过。

真的遗憾，真的难过。

可是能怎么办呢，日记已经记录到了这里，就要继续记录下去。

“苏启明。”

苏启明猛地一颤，条件反射地一把合上笔记本揣进怀里，胡乱抹了几下脸上的眼泪，转头看向身后：“……你醒了？”

年承旭并没有进来，站在门口看着他，眉心隐隐皱着，弧度极淡，但因为疲色，显得那张苍白而精