第17章 校园求爱（2/3）

珠，画微生物，你会一直画下面，因为你个想象空间是无限的啊？”

林惠妹问：“学长，那怎么能收放自如啊！”

我说：“因为，我没有你专注，人往往因专注而痴迷。你现在已经能够达到“物我两忘”的一种精神境界。你绘画时，忘却了自身与外界事物的界限，达到一种全身心沉浸、融合的状态。你在作画时，完全沉浸在笔下的线条、色彩与构图中，忘记了周围的环境，甚至忘记了时间的流逝，自己仿佛与画作融为一体，不是刻意地去构思、描绘，而是顺着内心的感觉让灵感自然流淌。”

林惠妹说：“是啊，就是这种感觉啊！我的周围宁静了，什么也没有，只有我刻画的内容啊！我使它更加完美。”

我说：“问题来了！绘画必须有一个相对安静的环境。我说的相对安静就是自己觉得周围宁静了！也就你能心灵安静下来。”

林惠妹又问：“安静还有相对和绝对吗？”

我说：“相对安静，是一种心灵的安静，清晨七八点的校园，会绝对安静吗？不可能。之所以你能觉得安静，是因为你旁边坐着你信的过的老乡和有点崇拜的学长。所以能静下心来进入忘我的境界。”

林惠妹说：“学长，不是有点崇拜，是十分崇拜啊！”

我说：“我去，你总是跑偏啊！重点是你达到物我两忘的境界必须有周彪在你旁边啊！只有这样你才能觉得安全，才能心灵安静。”

林惠妹说：“为什么呢？”

我说：“因为，你没有感觉到周彪喜欢你，他能为了你做任何事，有他在你身边你就感觉安全能够静下心来，达到忘我境界。你在画室里做不到，不是画室不够安静，而是你的心无法安静，你担心会有人打扰你，会有人对你不利，这是人的自我防御意识。”

林惠妹说：“是啊！我在教室的确无法到达忘我境界啊！我在这里画的画和在教室里画的简直就不是一个人画的。老师总是不相信是我画的啊！”

我说：“好了，今天就到这里。该去吃饭了。吃完饭让周彪去你们教室就让他坐在你身边，你绝对能画出现在一样的水平来。”

林惠妹：“那们一起去吃饭吧！”

我开玩笑说道：“别想用一顿早餐就糊弄过去啊！”

吃完早饭，林惠妹回她们的宿舍了。

我和周彪前往教学楼的路上我对他：“彪哥，你的机会来了。”

周彪说：“什么机会啊？”

我说：“你和林惠妹的机会啊！”

我说：“林惠妹开始作画时你在边上，提醒她要静心凝神，看她完全进入状态后你就坐在她边上，什么也别说。也认真看着她画完，看她有翻页再画的时候就喊醒她。别的什么也别做。有几次下来她就对你产生依赖了，到时候你就成了她的守护者，只有你在的时候她才能安心作画才能画出颇具神韵的作品。”

周彪说：“她不能自己醒过了吗？我不喊醒她会咋样啊？”

我说：“会一直画下去，也许会疯掉精神失常。因为，她太执着进入这种潜意识的状态，必须有人及时唤醒她，这是她的宿命也是你的宿命。”

周彪说：“就没有其他办法吗？”

我说：“别无他法，但是我在她身边也能帮到她啊！因为，她习练此法，是我教她的，她只相信我们两个。我不知道教他这种方法是对是错啊！因为，这种方法对于过于执着的人，不一定是好事。也许，等年龄的增长，经历的事情多了，她就会放下执念，从自己绘制的梦境走出来。”

我们到了，实验室，跟教授打了招呼就去找林惠妹了！

过了两个小时周彪回来了啊！一进来，也不管周围还有好几个人呢！就激动的说：“辉哥！你太神了，和你说的丝毫不差啊！小惠今天发挥超常啊！老师都夸她画的好了啊！”

我看周彪有点得意忘形了，赶忙打断他说：“彪哥，你是魔怔了啊！让你去找资料，什么小惠，优惠的啊？”

惹的大家都笑了，本来非常开心愉悦的氛围。

屠夫冷不丁来一句：“以后，谁去办私事，必须经过我们四个老师允许。”

他这一说，气氛立马立马就紧张起来。特别是那两个女同学小声嘀咕：“跟你有多牛一样，方案一次次的改，也不见有什么成效啊！”

屠夫气的脸上横肉在抖，也不知道说什么。

我们几个各自忙自己，没人搭理他。

时光荏苒，一天天过去我们研究的课题还是没有进展！ 周彪和刘小光联合写的一篇文章《关于生物碱提纯过程的注意事项》先是在校刊发表。

后被几家杂志社约稿，周彪问我：“辉哥！要不要答应他们。”

我说：“你要是听我的就不要答应他们。否则会给自己惹来麻烦的。”

周彪还是听我啊！但是刘小光不愿意了啊！他说：“我们想出名，有错吗？你为什么要阻拦啊？”

我说：“你想出名，我不管，也没有义务为你行为负责。但是，你发表就不要署名周彪了吧”说着我看看周彪。

周彪说：“我不想参与你就署你一个人名字吧！你不怕麻烦就发表吧！”