第4章 代课教师（2）（1/3）

三天的时间终于过去了。

星期一上午，黄河西吃过早饭，认真梳洗一番，穿上整洁的衣服，便来到了学校。

校园内有学生在追逐嬉闹，有的学生在教室里说笑，少数学生在看书学习。老师们已吃过早饭，各自忙着自己的事情。

时间尚早，离上课的时间还有三十多分钟，学生还没有到齐。 黄河西径直来到校长办公室，查校长正在等他。

查校长告诉他：“河西，原计划让你接替张爱华老师，教初一级两个班的数学课。现在有点儿变化，想让你担初二级丙、丁两个班的数学课。初二级今年毕业。教毕业班的数学是个重活儿，一般人都会有压力，而且这两个班的基础较差，学习纪律松懈，你要心中有数。”

黄河西听后，心中疑惑，暗自说道，让我教初中一年级的数学课没有问题，但一下子就教毕业班的数学课，心里没谱，自己能否胜任呢? 如果教不好，搞砸了，挺丢人哩，不但对不起查校长，更重要的是误人子弟，对不起学生及其家长；如果让我教初中一年级的话，摸索一段时间，心中有数后再教毕业班才好哩。

查校长见他有所顾虑，便鼓励他，“河西，别怕，以你在学校里的学习情况，教初二的数学也没有问题，只是开始时在教学方法、维护课堂秩序方面，多用点心，多向老教师求教就行了，在这方面我也可以帮助你。”

听了查校长的话，他思想上的压力减轻了。他已清楚，查校长让他教初二的课主意已定，不能再说别的了。

他想，查校长既然这样安排，肯定有其道理和原因，若不同意，校长就会为难，千万不能让校长为难啊。想到这里，他回答校长：“好吧，查 老师，我听您的安排，我会用心、下劲去教的，在教学方法和维持课堂秩序方面，我多向有经验的老师学习求教。”

黄河西按照校长的嘱咐，分别拜见了数学组组长和两位班主任，听他们介绍了教学进度和学生的学习情况。

黄河西用两天时间，听其他教师讲数学课，主要是学习教课的方法。 他又用一天时间翻看了教科书和教学参考资料，为登讲台教课做好了准备。

星期四上午，是黄河西第一次为学生上课。

当他走进教室的时候，乱哄哄的教室立刻安静了，五十多双眼睛目不转睛地看着他。他首先作了自我介绍，然后并不急于讲课，而是告诉学生学习的重要性，数学在自然科学中的皇后地位。他这样做的目的是激发学生的学习积极性。最后，他用二十分钟的时间，温习了前任老师教的最后一节课的内容，算是在教学上做了衔接。

半个月的时间过去了，黄河西已经掌握了教学的基本方法。他感到， 教初二的数学课，在知识方面没有障碍，但在组织课堂秩序、维护课堂纪律方面需要加强，在教学效果方面有待提升。

黄河西在紧张的教学工作中度过了几个月。期间，查校长或单独或组织数学教师听了他几次课，结果比较满意，但也提出了几点改进意见。

进入腊月，年底渐近。

一个星期六的下午，最后一节课的下课钟已经响过，一部分老师准备离校，学生们纷纷走向学校门口。

黄河西在办公室里，低着头，眼睛盯着学生的作业本，认真地批改作业。

有人轻轻地走进办公室，他以为是本办公室的同事，没有引起他的注 意。当他下意识地抬头看时，才发现进来的并不是本办公室的老师，而是本校最年轻的美女教师丁彦青。

“哟，是丁老师呀。”黄河西赶忙站起来，微笑着给她打招呼。

“怎么? 不欢迎！”丁彦青面带微笑地问道。

“欢迎，欢迎，非常欢迎！”他微笑着回答。

“我不耽误你的事儿吧? ”丁彦青看了看他面前的一摞学生作业本， 问道。

“没事儿，没事儿，改作业也不是啥当紧事儿，快坐下歇歇吧，丁老师。” 办公桌旁边有一把木椅，他示意她坐那。

她并没有坐下，而是站着与他说话。

此时，这两间办公室里，只有他和她，没有第三人。 他又坐回椅子上，下意识地看了她一眼。

她头上扎着一条花扎巾，穿一身洁净的蓝斜纹棉衣，脚上是一双棉皮鞋。

她见他看着她，便嫣然一笑，甜甜地说：“黄老师，你改作业怪认真呀！以至于进来人了还不知道。”

“我以为是我们办公室的老师哩，没想到是丁老师大驾光临。”黄河西 笑着说。

丁彦青，十九岁，身材苗条，胸脯微凸，皮肤细白，齐耳短发，眉清目秀，额上的刘海长短正好，白里透红的脸庞特别好看。

几个月来，他和她经常相遇，也常在一起开会，但他没有留意过她， 更没有仔细看过她，相遇时礼节性地打声招呼，便匆匆而过。他对她的粗略印象是活泼可爱有精神，人也漂亮。今天，他仔细看了她一次，才发现她不是一般漂亮，而是特别漂亮。他不禁在心里说，真是窈窕淑女，秀色可餐，美若天仙，我见犹怜！

他听其他老师说过，丁彦青是从地区技校毕业，她的父母都是教师， 她姐姐在县城的商店里当营业