闹别扭了（1/2）

闹别扭了

被戒尺打几乎成了例行公事之后，李梅时感觉自己的生活越来越好了。

除了自己下五子棋外，她上课时还会在纸上分析目前的形势。

她花了三个晚上做出一个自己挺满意的香囊送给了冯粟粟，里面放了干花的花瓣，味道很淡，她还担心这味道太淡了，结果冯粟粟很喜欢，紧接着就戴在身上了。

至于对剧情的分析，她也越来越乐观了。假设自己是配角，那么主角是谁她仍不知道，如果她根本没机会遇见主角，那自然更好，但若是不幸遇见了，她也不生事端，会尽力与每一个人为善，别人抓不到她把柄，能奈她何。

假设自己是主角，那就更容易了，同样的，与人为善，作者抓不到她把柄，能奈她何。

课馀时间她会和冯粟粟和其他几个女生一起踢踢毽子，她教她们跳跳健美操。

后来学操的人逐渐增多，她教不过来，索性就简化了健美操的动作，更像上学时做的课间操了，但很多人一起做，倒也开心。

李梅时送了冯粟粟香囊，冯粟粟便也想送她个什么。

李梅时说，你都送我手帕了，不用再送我东西了。可冯粟粟不听，一定要再送她礼物。李梅时想来想去，突然灵机一动道，那你教我盘发吧，我自己总也盘不好。

冯粟粟和她已经很熟，所以冯粟粟便直说，你怎么连盘发也不会啊。李梅时就拉着她边转圈边耍赖，说我就是什么也不会啊。

朋友是多么重要啊，即使是在小说里，朋友也是很重要的。

但是有了朋友并不代表生活中就没有阴霾了，一大片乌云正渐渐遮蔽天空，期中考试到了。

考卷发下来，不出所料，李梅时看不懂。

试卷上都是乱码，她想着自己写字，教书先生肯定也是看不懂的，大概作者的设定就是不让自己考好。但她不放弃，还是照抄试卷上的乱码，填满了整张卷子，这样至少会得点同情分吧。

发布成绩的那天，教书先生就发了火，把李梅时写得满满当当的试卷举起来给全班看，全班同学也默契地放声大笑。

教书先生的愤怒和其他同学的快乐是那么融洽，前者希望后者的笑声再大一些，而后者也希望前者的愤怒再盛一些。

“李梅时，你上讲台来！”

李梅时一见这阵势，知道自己等来了打手心的升级版——在讲台上被打手心。

她也不敢慢吞吞，立刻站起来往讲台上走，站定，把两只手都擡了起来。

这次教书先生也不考虑右手被打不能写字的问题了，戒尺打向李梅时的两只手，一下又一下。

刚打前三下的时候，下面还有人在笑，可等到第六下的时候，窃窃私语声也小了下去。

教书先生打到第九下的时候，教室里已经没有一个同学作声，四十八个人都一声不吭地看着。

“夸嚓”一声，戒尺被打断了。

教书先生也是一楞，还没说话，其他同学也都楞住，赵明殊站了起来。

“先生，”他道，“您教我们《论语》，难道不知道‘因材施教’的道理吗？李同学她每天听您的课昏昏欲睡，您非但没有从她的角度考虑，反而只是用戒尺来惩罚她，难道您的做法就没有错吗！”

他这话一说完，教室里更静了，大家的呼吸都放轻了。

李梅时因为被打习惯了，所以被打五下或是十下对她来说没有什么本质差别，大不了就是多疼几天，反正她也不写字。

戒尺断的时候她也没想到，还觉得这下教书先生没了戒尺，可能就放自己回去了，结果赵明殊一站起来，说了这些话，她就知道教书先生又要发火了，而且他没了戒尺，她就不知道他又要拿什么来惩罚她和赵明殊，所以也有些紧张起来。

“你们，”教书先生气得整个人都在发抖，“你们两个，给我出去站着！每人提两桶水，我不让你们放下，就不许放下！”

教书先生气到发抖，李梅时的手本就被他打得发抖，又提了接近两个时辰的水，两只胳膊也控制不住地抖起来。

赵明殊很愧疚，提着水桶向她道歉，说着说着就要进教室再和先生理论。

李梅时道：“算了，你进去再理论一番，我们恐怕得这么站到明天。而且我也连累你被罚，我们就算是两清了。”

“可是你的手。”

“还行，还行。”李梅时也没法跟他抱怨，只能咬牙说道。

赵明殊垂了眉眼：“真对不起。”

李梅时赶紧道：“以后教书先生再罚我的时候，你可千万别出声。”

罚完了站，这还不算完。下课后，教书先生阴着脸从教室出来，背着手对他们二人说：“跟我走。”说完就头也不回地往前走。

李梅时犹豫要不要提着水桶跟先生走，但赵明殊已经放下水桶，又来拿她手里的水桶。

赵明殊心疼地说：“先生下手未免太重，都打成这个样子了。”他说着，似乎想碰李梅时的手