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不过祝琰不关注这个，她在愁自我介绍，到底要不要顺便介绍一下巫祝族呢。

大家站好了，老师也准备好了，鼠标一点，屏幕就在随机选取，这种玩随机的方法简直就是在玩心跳。

看着屏幕上时不时跳出自己的名字，大家的心都在扑通扑通的乱跳。

终于，屏幕停下来了，第一个幸运儿叫韩佳旭，看到不是自己不少人都松了口气。

韩佳旭是一位比较活泼胆大的少年，应该平常行为处事就比较社牛，也没多紧张，看到自己名字就上去了。

“大家好，我叫韩佳旭，很荣幸第一个自我介绍啊，让我给你们打个样。”不少人听了这话都笑了笑，“喜欢足球篮球等各种球类运动，大家可以找我玩哈，然后也没啥了，欢迎下一个。”说完就下了台。

在老师的示意下选位置，作为第一个人选位置其实也不知道咋选，韩佳旭就又坐上了自己原来的位置，一个第四排靠中间的位置。

接下来又是紧张刺激的挑人环节，挑到是一位女孩子，这个女孩子表现的大大方方的，也很从容的选择了位置。

有两位带头人的表现，大家紧张的心情都好了很多，慢慢的越来越多的人上台了，可能有了准备说的也越来越顺溜。

轮到祝琰旁边的人上台的时候，发言一气呵成，都不带停顿的，“大家好，我叫宴安，河清海宴的宴，安贫乐道的安，喜欢物理化，擅长解题，大家遇到不会的问题欢迎和我一起交流讨论。”说完就像自己原来的位置走去，还好是角落，还没有人选。

有准备就是不一样，介绍名字都是用成语，祝琰正在绞尽脑汁想自己的名字带哪个成语。

旁边的宋哲评论了一句：“明明就爱strong。”把祝琰逗笑了，损友不过如此，祝琰的前桌也和祝琰说：“看，他就是这次中考班级第一排年纪前五，牛逼人物。”

站了半天，祝琰成功的和前桌搭上了话，不过还没有互相自我介绍，祝琰目前只是充当一个话搭子，起到一个倾听的作用。

剩下的人不多了，下一个就是宋哲，他好像逆反心理起来了，偏偏要和自己兄弟不一样，“我叫宋哲，宝盖头加一个木字的宋，提手旁加一个斤下面加一个口的哲。”说完就走到宴安后面坐下。

时间也挺久的了，外面都传来了进进出出的声音，想来也是选座位，王老师为了赶进度也就没计较宋哲没说爱好的事情。

接下来，一个又一个的上去了，祝琰开始乞求自己不是最后一个了，压轴挺尴尬的，“火神大人保佑，希望我不是最后一个。”

很好火神大人听到了祝琰的请求，下一个就是她，她在倒数第四个上。

看着屏幕中显示自己的名字，祝琰淡定地迈着步伐往前去，站到台上就变了一副模样，很是镇定，目光从容，开口：“大家好，我叫祝琰，祝福的祝，怀琬琰之华英的琰，来自巫祝族，爱好研究地理，愿望是走遍祖国的大江南北。”说完就准备下去了。

但是作为特殊的人，班主任显然另有安排，开口阻止了她。

当祝琰自我介绍的时候，底下的一群人就开始叽叽喳喳的和周围人讨论起来了，祝琰还看到她之前的前桌震惊的看向她，好像错过一个大消息的表情。

宴安和宋哲也比较关注，“怀wan yan之hua 英，怎么一句话我听不懂三个字啊。”宋哲问宴安。

“多读书，多看报，你会知道的。”宴安回答。

“你知道？”宋哲反问。

“不知道啊，华夏诗词那么多，我怎么可能都知道啊，但我知道hua是华山的华，比你多一个字。”

班主任可能也知道大家在疑惑什么，于是开口和祝琰说：“祝琰同学，这有粉笔，把名字写在黑板上吧，大家有的不知道字怎么写，老师教数学的，语文积累量也不够。”

于是祝琰拿起粉笔转身在黑板上写。

族里幼儿启蒙都是在一处的，启蒙教写字写的都是毛笔字，所以祝琰的一手字很拿的出场面，只不过没有像其他人一样考级。

一笔一划写出横撇捺，圆劲流美，苍厚郁茂，很有风骨，大家也都知道了‘祝琰’两个字到底是什么字了。

班主任这时候又开口了，“大家也知道我们学校今年和很多民族合作，想促民族大融合，也想让大家多了解少数民族的文化传承之类的，所以今年我们有少数民族同学，祝琰刚刚就说了她是巫祝族的，有想了解的同学可以和她多交流交流。”说完也没让祝琰介绍自己的民族就放过了她。

本来祝琰都准备好说巫祝族有啥了，还好还好，不用多此一举。

到选位置的时候，祝琰一看，她是倒数第四个选的，原来的座位是没了，剩下四个还是前后左右四个角落，前面两个pass，后面的一个靠图书角，是最后一排也不行，最后选择了靠门的那一个，也就是宴安旁边那一个。

整个班级有四十张桌子，分成七列，靠后门和靠图书