第62节（1/7）

“我明白了，校长先生,没有根的树是站不住的，在中国有一句话，叫'万丈高楼平地起'，在西方也有类似的话，罗马不是一天建成的。"大概是看到了这些“东革阵军官"如此的负责,贾纳帕蒂深受感动，对校长说道:“我们已经坚持了三十年武装斗争，为了最终的胜利，即便再打三十年,我们也会打下去，我们等得起，您的思路是对的，党会全力支持你们的工作。”

第二百二十三章寒假作业行动

印度的漫长边境线和海岸线为走私提供了一定的便利，借此机会，多批从东帝汶出发的武器装备，大约可以武装三千名正规军的军火，包括突击步枪、机枪、手枪、火箭筒、迫击炮、手榴弹、卫星电话、头盔、地雷以及枪械修理和子弹复装设备，已通过海路和陆路，从海岸线、印度-孟加拉国边境等地，分批运抵毛派控制区。

这一批军火的出现，可谓解了毛派的燃眉之急，也直接促成了印共毛政治局下定决心从人民解放游击军中抽调精干，扩大正规军――即印度人民解放军的编制，这支队伍从过去不到一个营，扩大到三个主力团(其实一个团也才一千多人)。

正规军的扩编意味着军校中那些只培训了一年的学员中的部分,不得不花更多时间下部队“实习”，去带队伍，这也是战争年代没办法的事,政治局不可能眼睁睁看着局势崩坏的情况下，还让那么多军队的精锐骨干继续在学校里安心上课。赶紧下去带部队去，让主力团的战斗力尽快成型，准备应对硬仗。

好吧,其实下部队去带队伍，这也不算是坏事,将书本上的知识用于实践嘛,校长没多说啥，只是叮嘱去实习的学生们不要忘记理论学习，实习完回来，每个人都写一份心得体会，噢，对了，该考的试也免不了。

但这实习着实习着，眼看这个月一过，马上就到21世纪了，这个时候印共毛的总书记贾纳帕蒂突然通知校长，那些去实习带队伍的学员们回不来了。

“什么叫回不来了?我的学生....…”

“要打大仗了，校长先生，敌人掀起的白色恐怖已到了高潮，印度政府将丛林战争学校培训的特种部队、中央后备警察部队、靠近中国和巴基斯坦边境的边防警察部队，以及由地方民团组成的'灰狗突击队'，塔塔集团的工业安全部队，全都一股脑的动员起来,投入到名为觉醒运动的围剿作战中，我们的根据地正在如夏日的冰雪一样消融.........."

在贾纳帕蒂的解释中，印共毛决定使用新成立的这三个主力团，配合广大的人民游击军打一次反攻,挫败敌人的嚣张气焰。校长思索了一会儿，也觉得这时候确实是打一场反击的好时候,敌人已深入印共毛的解放区，在解放区作战，印共毛无疑具有“内线作战"的优势。

首先，解放区是毛派较为熟悉的地形，部队对当地的山川河流、村庄道路等非常了解,这有助于毛派利用熟悉的环境进行游击战和运动战，打击敌人的弱点;其次，毛派在解放区也有深厚的群众基础，民众可以为毛派提供诸如敌军动向这类重要的情报信息,包括敌军动向、补给线等，这对作战决策具有重要意义;群众还会在后勤保障、协助毛派运输和伤员救护等方面发挥巨大作用，确保部队的持续作战能力。

“这确实值得打一仗,也必须打........"校长和玩家们在这些时间中,多少也了解到印度政府的做法，对于毛派活动的地区，政府只做最简单的敌我区分:即要么支持我们,要么反对我们。支持政府的人会被以政府需要为名搜刮一空;反对政府的人那就只能家破人亡了。

如果印共毛不打，那印共毛的支持者们就要直面政府武装力量的兵锋,被抓住、被凌辱致死，然后还要遭受那些高种姓的羞辱和嘲笑:“看，这就是贱民!”

校长想了想,又说道:“但是我的学员们的学习还不够扎实，他们就这样准备不充分的情况下上战场........"

贾纳贾帕蒂急了，他用急切的语气说道:“可是这都什么时候了?现在是革命事业到了生死存亡的时候,那些学院已经是党的军事力量中最精华的部分，如果他们不能现在来挑起重担,还继续坐在教室里...…”

“不，我的意思是,“校长沉思片刻，说道,“我的意思是，如果我的学生们要上战场了，那我这个校长也没法安心坐在校园里了，我要亲自上前线，军校的所有教师都要上前线,我要在前线,亲自给我的学生们上课,检验他们的学习成果!(我要亲自微操!)”

马亨德拉曾是这个村庄最大的地主之一，在毛派没有来之前，他的庄园坐落在村庄的边缘，四周被高大的围墙环绕,庄园内的花园修剪得整整齐齐。然而，毛派的到来打破了他原本安稳的生活,村民们不再甘心于现状，开始拒绝将收成上交，甚至有人公开表达对毛派的支持。

随着毛派影响力的扩张，深感不安，害怕被报复马亨德拉带着家眷逃离了家园,在那之后，他的土地被毛派分给了“贱民"，这更是让他愤恨不已,但无奈的是,德里中央政权的党争、地方政