第33章 用智慧的方法教导儿女（4/4）

人生低谷的低落、沮丧、状态时，是怎么战胜困难，从困境中摆脱出来的的故事。用榜样的力量激励情绪低落的三女儿。

妻子铁丽英在一旁看着听着，等四女儿走了，笑话他：“四女儿学习的主动性明显不如以前，你也不着急呀，还给他讲故事？”

林不凡笑笑说，“这个时候。你不能给她加压。而是要解压，因为四女儿现在正处于一种挫败、情绪低落的状态。这个时候她对压力是非常敏感的。她本身就有一种怕考不上大学，对不起咱们父母的自责自罪感。你在跟她说：“你可得好好学，千万别让我们失望，让我们伤心。她的压力会更大。”

林不凡最近一段时间看了一本父母教育儿女好好学习的书的，书中写道：

父母的情绪、言行，在孩子的成长过程中会起到潜移默化的作用。

最好的教育是自然教育，父母不要干涉孩子的学习，这会增加他们学习的压力。父母也不要过早的给孩子树立必须考上大学或名牌大学的目标，应尊重天性，发掘孩子天性中热爱知识，探索知识的部分，加以引导。

尊循孩子的成长发展规律，润物细无声的把文化理念渗透到儿女的内心深处。花架子经不起风雨的，根深蒂固的雪松在严寒和酷暑中依然茁壮成长。

他觉得书中的这些话说的非常好。

临近高考前，林不凡跟四女儿说：“你现在最主要的任务是让自己安静下来，而要安静，就不要关注与学习以外，如考不上、考不好等事情。”

四女儿林逸茂问：“爹，你活的怎么那么从容安静啊？从来没急躁、焦虑的逼着我们学习！”

林不凡笑着说：“女儿啊！心态好、安静是历经苦难、不断学习思考锤炼出来。爹做的还不够好。但爹认为，人活着就是为了幸福，幸福的前提就是放松。”

“人活着就是为了幸福，幸福的前提就是放松。”四女儿带着爹的这句话走进了考场，放松的答题，结果她超常发挥，考上了大学。