第10章 坚守与成长 自律与道德（一九五）（2/9）

露出一丝担忧。

柳琦鎏一言不发，只是埋头在箱子里不停地翻找着。时间一分一秒过去，他的动作却没有丝毫停歇。终于，在经过漫长的搜索后，他的手在箱子的最底部触碰到了一个硬硬的物体。

他心中一喜，连忙将这个物体拿了出来。定睛一看，原来是一个旧教案本。教案本的封面已经有些褪色，上面的字迹也因为岁月的流逝而变得模糊不清，但仔细辨认，还是能看出“柳琦鎏”三个字。

柳琦鎏轻轻地翻开教案本，里面的纸张已经泛黄，但是每一页都密密麻麻地写满了字。这些字有的工整，有的潦草，有的地方还沾着墨渍，显然是他当年不小心洒上去的。

他的目光缓缓扫过这些教学笔记，脑海中不禁浮现出当年的情景。那时候，教学条件非常差，连粉笔都不够用。他常常只能用树枝在地上写字，给学生们讲解知识。

“那时候的日子啊，真是苦啊！”柳琦鎏感叹道。他想起上世纪八九十年代，自己刚刚当上民办教师的时候，学校只有几间破旧的教室，窗户上连玻璃都没有。一到冬天，冷风就会呼呼地往里灌，让人冷得直打哆嗦。

为了改善教学环境，他和同事们一起动手，用砖头砌起了讲台，用旧报纸糊上了墙壁，还自己制作了一些简单的教具。尽管条件如此艰苦，但孩子们那一双双充满求知欲的眼睛，却让他从未想过放弃。

他轻轻地抚摸着那张有些泛黄的学生合影，仿佛能透过这张薄薄的纸片感受到孩子们的温度。照片里的孩子们虽然穿着破旧的衣服，但他们的笑容却如同春日暖阳一般灿烂，让人不禁为之动容。

他的目光缓缓扫过每一个孩子的脸庞，那些熟悉的面容在他的记忆中渐渐清晰起来。这是他带过的毕业班，为了让这些孩子们都能顺利考上初中，他每天放学后都会义务留下来为他们辅导功课。有时候，他会一直忙到深夜，直到确保每个孩子都理解了当天的学习内容，他才会拖着疲惫的身体回家。

他将照片翻到背面，只见上面用铅笔歪歪扭扭地写着几个名字：“柳老师、小明、小红……”这些名字虽然写得有些稚嫩，但却透露出孩子们对他的尊敬和喜爱。看着这些名字，柳琦鎏的心里涌起一阵酸楚。

他想起了小明，那个曾经对他说过“柳老师，我以后也要像您一样当老师”的孩子。然而，如今的小明却早已离开村子，去了大城市打工，也不知道他是否还记得自己曾经的梦想，是否还记得这位曾经教导过他的柳老师。

柳琦鎏小心翼翼地将教案本和照片整理好，然后放进抽屉里，确保它们不会受到任何损坏。然而，当他准备收拾好所有东西时，却突然发现最关键的聘书不见了。

他的心跳瞬间加速，额头上开始冒出细密的汗珠。他焦急地在房间里四处寻找，翻遍了每一个可能的地方，但聘书就像凭空消失了一样，始终不见踪影。

正当柳琦鎏心急如焚的时候，电话铃声突然响了起来。他赶紧拿起手机，看到是陈秀英打来的。陈秀英告诉他，自己的工资单保存得非常完整，所以教龄认定应该不会有问题。

尽管陈秀英的话让柳琦鎏稍微松了一口气，但他的心里仍然感到十分不安。没有聘书，教龄该如何认定呢？这可是一个非常重要的文件啊！

“说不定教育局档案室里有记录呢。”陈秀英安慰道，“你去问问看。”

柳琦鎏觉得陈秀英说得有道理，于是决定第二天一早就去县里的教育局查询一下。

第二天清晨，太阳刚刚升起，柳琦鎏就迫不及待地骑着摩托车出发了。,3/3.k?a¨n~s_h,u¨.\c`o-m_一路上，他的心情异常忐忑，脑海里不断浮现出各种可能的情况。如果档案室里也没有记录，那他该怎么办呢？

经过一段时间的骑行，柳琦鎏终于到达了教育局。他把摩托车停好后，径直走向了档案室的大门。站在门前，他深吸一口气，然后轻轻地敲了敲门。

门开了，一个满头白发的老头探出头来。柳琦鎏定睛一看，原来是退休的老校长张建国。张校长看到柳琦鎏，眼睛突然一亮，脸上露出欣喜的笑容：“小柳，你怎么来了？”

“张校长，我是来找档案的。”柳琦鎏站在张校长办公室门口，脸上露出些许羞涩和难为情的神色，轻声说道，“我听说教育局要统计离职民办教师的相关材料，可我的聘书不小心弄丢了，所以想过来看看档案室里有没有相关的记录。”

张校长见状，叹了口气，站起身来，将柳琦鎏让进屋内，并示意她在沙发上坐下。待两人都坐稳后，张校长缓缓开口道：“小柳啊，你可能不太清楚，这次的补助政策能够出台实属不易啊。想当年，你们这些民办教师被辞退的时候，有不少人都去上访，我看着心里也很不是滋味儿。这次政策能够下来，也是上面领导重视，才会有这样的补偿。”

柳琦鎏静静地听着张校长的讲述，心中不禁涌起一阵酸楚，但更多的还是对张校长的感激之情。待张校长说完，她连忙问道：“张校长，那您看我这档案还能不能找到呢？”

张校长稍稍思考了一下，回答道：“档案室里确实保存了一些年代比较久远的档案，不过由于时间太过久远，能不能找到你的档案还真不好说。不过，我倒是听