第480章 教书能加分，试问他们来不来？（1/2）

“教育工程？”

房玄龄等人心道：来了！重头戏来了！

“没错！就是教育工程！”陈庆不理会其他人的反应，继续说：“据我所知，现在全大唐人的识字率大约就只有5%！”

“5%什么概念？意思就是二十个人之中才有一个识字的！”

“如果百姓不识字，你们让他们怎么去建设大唐？怎么去发展大唐？靠师傅的口口相传？还是靠师傅手把手地教？”

“那样教的过来吗？要知道以后要传授的知识是越来越多的，有的知识能让人一辈子都学不完。”

“往大了讲，以后都是传授科学的知识，而科学是严谨的，有时候一个错误的数字都能造成几百万贯，几千万贯的损失！”

“往小了讲，教育能让百姓开启民智，能让百姓懂得更多道理，更多的知识，能更加地了解我们所属的世界是什么样子的。”

“而不是别人说什么，他们就信什么！”

李承乾见到陈庆讲完一段话，立刻出来鼓掌：“老师说得好，虽然，去年长安城增加了5所大唐小学，洛阳增加了3所，但是这远远不够！”

“孤让人对长安城6岁到15岁的孩童进行了统计，这人数大概有八千，至少要12所小学才能容纳下。”

“而且，这才是长安城呢！大唐的其他地方就更多了！”

孔颖达一听，这是他在行的行业啊！

“先生、殿下说的不错！臣双手赞成子啊大唐境内大力建造学校，收纳适龄孩童上学读书识字，不知道这项工程多大？资金又有多少？”

陈庆接着说：“这项工程不是大不大的问题，而是只要大唐还存在就不会停止，只要还有大唐的孩童到了年纪没能上学，就不会停！”

“资金嘛，今年先预算投入五千万贯，将会在大唐境内所有乡，建立大唐希望小学，记住是每个乡都要有一所！”

陈庆话音刚落，朝廷立马就沸腾了起来！

他们都被陈庆所说的内容震惊到了。

“只要大唐存在就不会停止，只要大唐还有适龄孩童没能上学就不会停止！这真要实现了，岂不是之后人人都会识字？”

“没错！现在大唐版图那么大，不说海外的，就说中原周边的，人口经过吞并周围几个国家之后，大约有2000万了！”

“这适龄的孩童怎么也有西五百万吧！那么多朝廷真的承担得起吗？”

孔颖达也被陈庆的话给震到了，他虽然是大儒，号称孔圣人之后，但是也不敢想要是这个工程实现之后会是什么样的一种场景！

恐怕到时候，天下人人都是读书人，人人都是士子！

“众位爱卿都安静一下！”李世民这时候发话了，虽然他己经知道了这个工程，但是依然免不了心情澎湃。

“关于这个希望工程，大家都有什么想法，都可以提出来。”

李承乾见到李世民说话，也识趣地把李世民的影像给显示了出来。

戴胄第一时间站了出来：“启奏陛下，臣不是反对这个希望工程，而是，目前全大唐的乡大约有一万八千个，而且还不是所有的！”

“意思就是要建立一万八千多所希望小学，资金问题，臣不担心，臣就担心，教书的夫子不够啊！”

其他人一听也反应了过来，对呀，现在朝廷有钱了，建造两万所小学都不成问题，但是建造好了，教书的夫子哪里来？

这时候工部的段纶也站出来了：“陛下，臣也有话说。”

李世民好奇地问：“段爱卿有何意见，不妨说来听听。”

段纶：“刚才戴尚书所说的问题是小学建造好了之后教书夫子的问题，但是现在的问题是这么多小学要怎么建造？目前大唐工匠紧缺是众所周知的问题。”

李世民笑了笑：“段爱卿放心，这个工程朝廷只管出钱就好，至于建造这些小学的工作朝廷会出面寻求民间合作，由朝廷出钱，他们负责按朝廷要求修建的！”

之前陈庆和李世民李承乾等人商讨这个工程的时候就决定了，刚好现在五姓七望都想着通过跟朝廷的合作来得到蒸汽机船的购买资格。

所以这个建造任务他们一定不会放过的。

虽然他们不能负责所有的小学修建，但是负责一部分还是没问题的，剩下的，有人接手更好，没人接手就由当地的里正组织乡里人修建。

这年头，谁还不会修建简单的房屋？

把会修建房屋的人都组织起来，然后对照朝廷的要求，大伙集思广益，一座小学不就能建造出来了？又不是让他们建造空间站！

“那臣没疑问了！”段纶说下退下了。

李世民接着看向孔颖达：“至于孔爱卿刚才说教书夫子的问题，这不得不说是个难题！”

“不过也有解决办法，大唐不是有很多秀才以及没考上秀才的童生吗？”

“让他们去教书，同时告诉他们，这个并不影响他们继续考科举，而且有在小学里教书经验，在科举中可以加分！”

“并且表现优异，且教书年限足