第5章 检测和奖励（2/2）

个逗逼同学转过头来，开玩笑道：“景神，请收下我的膝盖吧！”

“景神，请收下我的膝盖。”周围的几个同学接连模仿。

瞬间有数十道目光投来，陈景只感觉浑身起鸡皮疙瘩，太TM的尴尬了。

不过，内心还是忍不住有点小窃喜。

【神】数值高达9.27，高三（6）班实至名归的第一，比第二高0.5。

相比较于【气】和【体】，【神】最难提升。

以陈景现在的【神】，在第三高中，至少也是前十，甚至可能前五。

“相信你们己经看完了我发在群里的统计表，也知道了其他同学在这个假期的修炼进度。”

“仔细对比一下，自己取得的进步和其他人相比如何，看到进步最大的那几位同学，仔细反思自己在假期时有没有携带，最大限度地发挥自身天赋提升修行。”

“最后，我在这里重点表扬一下谢雨诗和陈景。”

“谢雨诗【气】【体】【神】三项数值26.8，综合成绩名列年级第八，而陈景【神】达到9.27，单项数值年级第三。”

江海看向陈景以及谢雨诗的目光颇为满意，甚至还带有一丝和蔼。

向来以严酷冷厉面容育人的他，现在流露出这等目光，让所有同学都感觉不可思议。

不过想想陈景二人的成绩，很快就释然。

江海第三高中，高三年级共有三十二个班。

其中，只有（1）班是火箭班，其他都是普通班。

陈景以筑基三项数值的其中一项进入年级第三，谢雨诗更是在【气】【体】【神】三项综合数值上名列第八，这足以证明，（6）班是除火箭班外，成绩最好的一个班级。

而江海带的班级出现这样的成绩，不但能获得高额的奖励，更是证明了他的教导能力，强于他人。

“好了，课程到此结束，至于此次检测的奖励，随后会发放至你们的星空网账户上。”