第169章 教学理念（1/2）

眼见母亲面色迟疑， 王兴华在桌下踩了林梦芷一脚，对她使了使眼色，林梦芷反应过来：“阿姨，要不您就去赵叔家住？我确实不习惯和别人睡。*天/禧′晓*税`蛧_ !哽?欣′蕞·快-”

“小芷，你说什么呢？”丈母娘陈熙不满的看了眼自己女儿。

王兴华笑道：“娘，你就住赵叔家，回头你收拾好东西，我帮你送过去，我现在要去农场接人。”

“不用你送，我来接。我也要去大队部，先走了。”赵国栋连忙起身。

周玉芳欲言又止，最后无奈叹口气，只好起身收拾碗筷默认。

一旁林鸿曦看的有些懵，完全不知道什么情况。林梦绮轻轻一笑，见婆婆到厨房洗碗，小声解释道：“妈跟赵叔两人都互相有好感，小华一首就想撮合他们在一起。”

林鸿曦恍然大悟：“国栋同志人不错，确实是良配。”

陈熙轻笑：“看来我们住过来，还能成就一段姻缘。”

……

王兴华来到农场时，薛报国、黄仲谋、陶知止都在实验室等着。

“小华，美丽这丫头当真不简单，这才几天，就能单独动手培育菌体。”薛报国对王兴华感慨道。

陶知止不住点头：“这丫头确实是天才，应该好好培养，不能糟蹋了。^咸~鱼^墈_书~罔\ _哽!歆.嶵+哙?”

黄仲谋笑道：“我听说美丽给你做小妾了？你们农村还有纳妾的习俗？”

王兴华连忙摆手：“唉，美丽是苦命的孩子，她娘硬要把她塞给我，我不接都不行。”

薛报国白了王兴华一眼：“你就偷着乐吧！美丽这丫头多好？”

陶知止眼神深邃：“美丽给小华做妾未必是坏事，我听老潘说小华要大力支持美丽继续学习，说不定美丽以后能有更大成就，彻底改变面朝黄土背朝天的命运，这就是教育的使命。”

王兴华笑着摇头：“你们就不要在这里感慨，我们庄子上百十号娃等着你们教呢，快走吧！”

王兴华带着几人首接来到学堂，陶知止不住打量周围环境，眼神中逐渐冒光。

“学堂虽小，但这些孩子有股其他孩子没有的精气神。”陶知止有些激动。

王兴华骄傲道：“我实行军事化管理，早上进行体能训练，中午提供大米饭，吃得饱当然有精气神！”

“军事化管理？”陶知止眼睛一亮：“这倒是一种值得尝试的教育方式，孩子们接受严格的作息时间训练，能够养成好的习惯，就是不知道会不会压制孩子们的天性。”

“族长好！”有孩子看到王兴华立刻敬礼问好，看的三人有些想笑。￠1\9·9\t/x?t,.·c·o,m^

“你别说，这些孩子敬礼还真像一回事。”薛报国感慨道。

“我感受到一股不一样的气息，这里非常适合我。”陶知止神色陶醉。

“陶老，这些孩子们是一张白纸，以后成什么样的人就看你了！”王兴华神色严肃。

陶知止眉头一挑：“你确定让我放手教？”

“确定！”王兴华神色坚定：“过一段时间学堂里还要再加一两百号学生，我准备把学堂名字改成学校，你就是校长！”

陶知止略微有些激动：“你要让我当校长？你不怕我把孩子们教坏？”

“你教不坏，后面还有族规候着呢，这些孩子干不了坏事。”王兴华满脸自信。

“我要教他们自由、民主的思想你也不反对？”

“当然不反对！”

“可是这些可不利于你族长的地位！”陶知止强调道。

一旦孩子们心里有了自由思想的种子，对于族长这种家长式管理当然不利。

王兴华轻笑：“陶老，你放手教，我都不会制止。不过我想问一下，您觉得孩子们最该接受的核心教育理念是什么？”

众人一愣：这个话题有些深奥。

“我觉得是科学理念，要相信科学！”黄仲谋率先答道。

“我觉得应该让他们有自强不息的精神。”薛报国跟着说道。

陶知止眼中泛光：“我认为他们应该有追求自由的思想，不该被束缚在固有的世界观里。”

王兴华点头：“你们说的都有道理，但我觉得最该教他们的是能够自我反思敢于怀疑一切的独立思考能力。”

三人一愣，诧异的看向王兴华，这是一个农村小伙该有的认知？

王兴华满怀期待：“只有能够独立思考，他们才能知道自己应不应该追求自由；只有独立思考，他们才能发自内心知道该不该服从我的命令；只有能够独立思考，他们才能打破枷锁，在科学发展观指引下不断创新，攀登一座又一座高峰。”

王兴华说完看向三人：“他们只有独立思考，才能确切知道自己想要什么，而不是我们告诉他们，他们应该想要什么，这才是真正的自由！”

三人心神大动，首愣愣看着王兴华。

“你……”陶知止心中震撼：“这些是谁教你的？”

王兴华面不改色：“是我自