第10章 扎根青阳，旧貌新颜（2/3）

，时离还倡导成立了“农垦互助组”。

几户分到土地的农民自愿组合起来，农忙时节互相帮助，共享耕牛，大部分耕牛也是从地主家没收充公后，由互助组统一调配使用。

这种方式，不仅解决了部分农户劳动力或农具不足的问题，也让大家在共同劳动中增进了感情，体会到了团结的力量。

除了政治和经济上的变革，社会风气也在悄然发生着深刻的变化。

时离明令禁止了赌博、娼妓等旧社会的毒瘤。

对于那些被迫沦落风尘的女子，共治议会给予了帮助，愿意从良的，安排学习技能，介绍工作；对于那些开设赌场、逼良为娼的恶徒，则予以严厉打击。

在共治议会举办的各种集会和学习班上，开始出现越来越多不施脂粉、行动自如的年轻女性的身影。

她们的眼神中，不再是过去的怯懦和顺从，而是充满了对新生活的好奇与向往。

识字班和夜校如雨后春笋般在城内外的各处开办起来。

负责此事的，正是被时离任命为“青阳县教育部长”兼“启明第一小学校长”的王夫子。

这位饱读诗书的老秀才，在经历了思想的剧烈挣扎和时离多次深入的谈心以及“道之声”的循循善诱后，终于抛弃了“万般皆下品惟有读书高”的陈腐观念，认识到开启民智的重要性。

他亲自参与编写适合普通百姓学习的简化识字课本，内容不再是之乎者也，而是结合了启明会的口号、政策，以及日常生产生活的常用字词。

他还动员了城里几个愿意为新政权服务的落魄文人，以及一些粗通文墨的启明军士兵，担任义务教员。

时离也常常会亲自到各个学习班去视察，甚至亲自拿起用石灰块代替的粉笔，教大家写字、唱歌。

他讲课的方式生动有趣，深入浅出，再配合“道之声”的加持，使得学习效果事半功倍。

教室里，坐满了不同年龄段的学生。有白发苍苍的老者，颤抖着手，一笔一划地学写自己的名字；

有正当壮年的汉子，白天辛苦劳作，晚上依旧精神抖擞地来学习算术，希望能管好互助组的账目；

有好奇心旺盛的孩童，瞪大了眼睛，跟着老师高声朗读“劳动最光荣”；

还有不少年轻的媳妇、姑娘，她们红着脸，却又无比认真地听讲，渴望着能和男人一样识字明理。

整个青阳，都沉浸在一种前所未有的、对知识的渴望和对未来的憧憬之中。

文化，不再是少数人的特权，而是开始向最底层的人民敞开大门。

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城郊的劳动改造营，也呈现出与其他地方截然不同的景象。

这里没有旧式监狱的阴森恐怖，只有严格的纪律和繁重的劳动。

被判改造的旧官吏、地主、恶霸爪牙们，脱下了绫罗绸缎，换上了统一的粗布囚服，每天在启明军的监督下，从事着修路、挖河、挑粪、种地等各种体力劳动。

起初，许多人叫苦连天，怨声载道，甚至有人试图逃跑或消极怠工。但很快，他们就发现启明会的管理方式与众不同。这里虽然劳动强度大，但管饭，生病了有人给治，晚上还有学习班。

更让他们感到“难受”又无法抗拒的，是时离定期的“思想教育课”。

时离每次来讲课，都不是声色俱厉地训斥，而是平静地、深刻地剖析他们过去的罪行对人民造成的伤害，分析他们之所以作恶的社会根源，然后用“道之声”的力量，引导他们反思，唤醒他们内心深处哪怕只有一丝的良知和愧疚。

“你们过去作威作福，不劳而获，可曾想过，你们吃的每一粒米，穿的每一寸布，都凝聚着农民兄弟多少汗水？

你们欺压百姓，草菅人命，可曾想过，他们也是爹娘生养，也有妻儿老小？”

“你们以为自己高人一等，作恶是理所当然？

那是因为旧制度给了你们这样的错觉！

现在，旧制度被我们打破了！

在新社会，只有靠自己的双手劳动，堂堂正正做人，才能赢得尊重！”

“劳动改造，不是为了折磨你们，而是给你们一个赎罪的机会！

一个重新做人的机会！用你们的汗水，去弥补你们过去的罪恶！

用你们的劳动，去为建设一个没有剥削、人人平等的新青阳，贡献一份力量！”

时离的话语，如同温水煮青蛙，一点点渗透进这些人的内心。

再结合繁重的体力劳动带来的切身体验，以及看到青阳城一天天发生的积极变化，一些人的思想开始松动了。

一个曾经的账房先生，因为帮地主做假账、盘剥佃户而被判改造。

起初他百般不情愿，认为自己只是“奉命行事”。

但在劳动中，他亲眼看到那些分到土地的农民是如何欢欣鼓舞，如何在自己的土地上挥洒汗水；

在时离的课堂上，他听到了关于“剩余价值”的简单解释。

某天晚上，他辗转反侧，一夜未