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退了几步，一段助跑后双手一撑轻松爬上了围墙。`p-i?n?g′f/a`n+w`x`w_.!c+o`m*

墙外的景色在他意料之中，那就是什么也没有，笼罩在一片黑色之中，绝不是他先前经过的街景。他被困住了，暂时的，如果他在读高中的时候学校围墙有这么隔绝于全世界，三年下来说不定他能把图书馆里的书全看个遍再倒背如流。

教学楼所有的灯都亮着，但窗户上透不出任何人影，它还不如全是黑色，这种没有光线的情况或许只是单纯的恐怖，方青更能适应这一点。作为一所全校学生恐怕不会超过百人的学校，所有的教室都亮着灯，每个教室能坐三四个学生就顶天了。方青不知道具体的学生数量有几人，更不知道上夜校的有多少人，但他知道新界小学只有七十个学生，按正常情况来说中学和夜校的人数不会比小学更多。

方青走进新界中学的唯一一座教学楼后，意识到它的确是用厂房改建的，难怪外面的铁门如此不符合学校的调性，它的一层很空旷，也许在之前放的全部都是大型器械或者至少有一半的面积用来仓储，现在这些全都消失了。`小\说/宅_ /已¨发,布`最+新`章·节^它的地面上贴了模仿木地板的地板革，pvc的材质可以直接平铺在水泥地上，在墙缝边缘有一部分边角翘了起来，露出其下粗粝的本质，事实上这种“伪装”从来不会太久。

一层的最东边放了三排餐桌，就近的地方就是一个开放式厨房，这些餐桌是一体式的，中央一张浅灰色的长桌，底下配备四个蓝色的塑料圆形凳面，底下用钢材焊接，这样搬动的时候就是一整套进行移动。三排餐桌，每一排五张，全部坐满六十人而已，这应该就是全校师生最大的数量了。

餐桌不新了，就在方青最近的那张餐桌，凳面上有许多划痕，这些食堂用桌大有可能是从前工厂关闭前的固有资产，再原封不动应用在学校里，因为完全没必要再另外多花费一笔钱，只要把多余的桌子搬走就是了。·3*4_k,a*n′s¨h+u!.￠c\o~m_

方青俯下身，查看桌子底下是否有所属工厂的标记，方青以前所就读的初中，那些桌椅背后就会打上学校的红色钢印，以表明这是学校的资产。但并不是所有的学校或工厂都会这么做。方青的高中就没有这样的事了，这完全看校方的管理层是否重视。

餐桌底下的确有红印，方青的脖子没有白费工夫，上面写着的是“轻工二所有”，这五个字分成两排，放在同一个红色的油漆边框内。

难道这里就是轻工二厂原厂的旧址？方青心想。但这个规模，和家属院的规模实在不匹配，这样的一个厂房，里面的员工不会超过百人，除非是格外人手密集的流水线，但三四百人也是极限了，会像养殖场铁笼里的牲畜一样拥挤。

还是说其余的厂房已经推倒重建，只剩下其中的一座作为学校，又或者轻工二厂有许多个厂区，这只是其中之一。

方青走过用餐区，在一层的西边，用防油布盖着像小山一样的东西，他掀开来看了一眼，发现是一捆捆叠放在一起的钢材，有部分是铜管，生满了红锈，锈迹斑斑，仿佛是铜管上的疮疤，病症已经扩散到无法使用的地步，如果这些铜管用来当成建筑材料，没准房子在三个月后就会倒塌。

整个一层只有一个区域，提醒方青这的确是新界中学，他没有走错，而不是走到了一家工厂里面。

这是一个阅读角，铁架上放了很多书，墙上贴着“学生阅览中心”这几个字，和用餐区如出一辙的餐桌在这里变成了阅览桌。

方青想从阅读角中挖掘一点有用的信息，但很遗憾，书架上的书绝大部分都是习题册，他还发现了一些学生写过字的旧书，可能很多学生都把这里当成自习室在用。剩下的书大部分都是较为实用类的书籍，例如花草养护知识，家常菜菜谱大全，传统民俗知识等等。

他的目光扫过书架的倒数第二排时，发现了一本反着塞过去的书，只有看到书页，中间好几页凹凸不平，看着像被水洒过又晾干后才有的样子。

方青取了出来，大不了又是一次无用功，他已经在书架的前几排上当受骗了好几次，取出来的书都只能说是放在密室之外有点用，但在密室内毫无用处的东西。比如那本家常菜谱大全，如果他在家里他会很乐意照着菜谱学习的，不过在此地就没有必要。

“香功概论？”方青自言自语道，“不是吧这玩意儿还有概论？”

这世界上可以有外国文学概论、心理学概论、逻辑学概论...这都是概论可以出现的正常情况，而香功概论混在其中就像一个人正儿八经地用学术语言描述自己的癔症，并且还要在讲台上向全体学生公布自己的研究成果，每个人留