第65章 有关于故事书籍的内容（2/2）

非常清楚，认知对于一个人的脑开发非常重要。”

“自从有了雅雅之后，如何提升小朋友的认知度就成了我非常苦恼的事情。”

“所有人都经历过学习，知道它的痛苦。我也不希望我的孩子小小年纪就承受那样大的压力。”

在说这些的时候，周延身上所散发的柔和气质，让所有人都不由自主地将注意力放到他身上。

“所以我就在想，”

“如果把小朋友的那些课外读物，换成知识读物的话。”

“是不是能在潜移默化间，让他了解到这些，减轻日后学习的压力。”

这的确是一个好办法。

可宁夏初却有其他想法：“我们都知道小朋友的读物，是通过各种故事来激发孩子的好奇心和想象力，往往这种读物都是有年龄限制的。你这种科普类的是不是有点太过深奥？”

她的意思很简单，就是在说周延编撰的书籍，对孩子而言有些过于枯燥乏味和深奥，

很难开发他们的好奇心和想象力，会对孩子的日后产生局限性的引导。

“你说的这种我也有考虑过。”

“所以我看了很多有关于这方面的书籍。”

“结合了童话寓言类和绘本类的课外读物，编撰了科普类的相关知识。”

说到这里周延脸上露出了无奈的笑容。

“这对我来说的确有点困难。毕竟我还得去想如何用文字优美的方式编撰故事，来进行教育引导。”

“为此我好几天都没睡好觉。”周延说到最后还刻意将故事书翻开，让里面的内容可以全面展现给镜头。

足以证实，就算是小朋友也会被里面的故事吸引。