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个女生聊天。/x·1·9?9-t^x′t+.+c,o_m¨

曾珊珊就在一旁打配合，在两个女生聊的有些不耐烦的时候，她就适当性的提一些化妆方面的知识点，等她们重新恢复耐心后，苏鸾又接着询问她们想要了解的信息。

一节课下来，还真让她们获得了不少线索。

伴随着下课铃声响起，苏鸾和曾珊珊看着两个女生以及班上的其他同学如同被放飞的自由小鸟，争先恐后的冲出了教室。

65.差生学院2 校规

【校规】

通用规则：

一、校规不得外传, 不得让非本校师生知道。

二、全体师生必须遵守校规，否则后果自负。

三、学校和老师的一切安排都是为了学生好，学生必须听从老师的话, 服从学校的管理规定。

四、十点宵禁之后不得离开寝室, 请好好休息。

五、学校为全封闭式学习模式，师生不可擅自离校。`l~u￠o′q¨z,w_..c+o/m~

学生细则：

1.不允许学生在日常进行超负荷学习，这会影响学生的身心健康。

2.不允许学生在考试中获得高额分数，这会让学生产生攀比心理。

3.不允许学生在课堂上专注教学课程，这会约束学生的行为自由。

4.不允许学生完成无意义的日常作业, 这会增加学生的心理压力。

5.允许学生携带手机，游戏机, 化妆品等一系列物品。

6.允许学生在任何时间使用自己携带的一系列物品，包括上课时间。

7.允许学生……

……

违反校规者，将会受到来自学校的处罚。

——新版校规, 修改于9年11月15日。

看完最后一页校规，苏鸾和曾珊珊两个人面面相觑。

“这是一个特立独行的学校。?y￠a¨n~h.u,a¨l^u?o..`c\o-m+”曾珊珊憋了很久才憋出这么一句话。

苏鸾噎了一下，但也说不出哪里不对，因为这的确挺特立独行的。

这些校规翻译一下就是不允许学生学习, 不允许学生考高分, 不允许学生认真听课, 不允许学生做作业。

如果之前还可能以为差生学院也许是这个学校的学生质量不行, 导致整体学生成绩素质属于差生范围，现在看到了校规，那就可以百分百确定, 不是学生的问题，而是学校的问题。

这是一个不希望学生变好的学校。

苏鸾：“这里面应该是有隐情的。”

曾珊珊：“隐情不隐情我不清楚，我只想知道, 这些学生的家长知不知道这个学习的是什么样子的？”

苏鸾指了指校规第一条：“假设知道校规的所有人都遵守这个规定，那就绝对没有外人知道这件事。”包括家长也不知道。

毕竟家长不是老师不是学生，对于学校而言，属于外人。

苏鸾收好校规，翻开笔记本：“刚刚从那两个女生那边获得的线索都在这里。”

因为不希望惹人怀疑，所以苏鸾问问题没有太大的规律，都是聊到哪里就问到哪里。

比如：

苏鸾：“刚刚数学课的老师叫什么？”

回答：“数学老师叫尔老师，是高三2班的班主任。”

苏鸾：“高三一共几个班级？几个老师？”

回答：“高三一共三个班级，1班，2班，3班。3班的班主任是桑老师，桑老师也是他们的英语老师。”

“高三主要课程只有语数英三个，三个班级的语数英老师都是同一个，且分别是三个班级的班主任。”

苏鸾：“最后一排五个座位为什么没有人坐？”

回答：“因为那五个位置只有老师指定的学生才能坐，其他学生坐上去会被惩罚。”

苏鸾：“学校有考试吗？什么时候考试？”

回答：“学校每隔一个月会组织一次考试，考试时间通常为1号，如果1号是周末，那就延迟至周一。另外每个老师时不时也会组织小考，时间不定。”

以上这些就是回答比较完整的问题。

当然，一整节课的时间，苏鸾肯定不止问了这么几个问题，但其他问题要么不想回答，要么就回答不知道，所以苏鸾记录了问题，但没有答案。

“我问她们老师最喜欢班上的哪个学生，她们说不知道，而不是说没有，那是不是说明班级上是存在老师喜欢的学生的？”苏鸾圈了一个问题。

曾珊珊想了想说：“也有可能是因为没有，所以不知道，但你这个说法也没问题……你为什么问这个？”

“为了任务三。”

任务三是‘成为老师眼中的好学生’。

好学生不一定是老师喜欢的，但老师喜欢的学生一定是她眼中的‘好’学生。

当然，这里的‘好’不一定指的就是成绩……何况这个学校也不可能有成绩好的好学生。

“虽然不