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里工作了多长时间了？”交还试卷时，苏鸾随口问了这么一个问题。·x\w+b^s-z\.?c`o,m/

桑老师有些警觉：“你问这个干什么？”

“没什么，只是觉得桑老师很不一样，好像并不适合这里，不过桑老师是一位很好的老师，我想和桑老师多聊一会儿。”

【目标已选定‘桑老师’，贿赂技能判定中……贿赂‘桑老师’成功。】

【扣除50积分，剩余积分：340。】

【桑老师的心情有些欣喜。】

也许是贿赂技能提升的好感起到了作用，桑老师态度微微缓和。

“我是两年前来的。”

两年前？

那应该不知道旧版校规的事情。

不过这并不能说明桑老师这边就没有线索了。

“两年时间都没能适应这里的环境，桑老师有考虑过换一个学校工作吗？”

桑老师摇头：“这里挺好的。?d+i!n￠g·d*i′a?n^t￠x′t\.′c!o!m-”

这显然是在撒谎。

可能对于其他老师而言，这个不需要管学生的学校的确很好，但对于桑老师而言，这个学校差劲极了。

聊这几句话的功夫，英语试卷已经全部打印完了，苏鸾也觉得今天应该是没有办法再从桑老师这边获得什么信息了，所以就准备离开。

离开前，桑老师突然喊住了她：“学生……还是需要好好学习的，如果你有什么不懂的地方，可以来问我，我的办公室就在四楼第三间。”

“谢谢桑老师。”

四楼第一间是易老师，第三间是桑老师，那第二间就是尔老师了。

把试卷送到易老师的办公室的路上，苏鸾遇到了几个学生，他们有1班的，也有2班和3班的，见到苏鸾手中抱着试卷，都有着好奇心。

“这是什么？”

“语文试卷。”

“哦，是这周的语文试卷啊，给我看看。+8`6*z?h_o′n¨g·.-c!o*m,”

苏鸾没有拒绝，直接拆开包装，把试卷给这些学生看。

只要试卷没少，他们爱怎么看怎么看。

不过这些学生显然对试卷的兴趣并不大，只是随便看了几眼，然后就离开了。

等到了易老师的办公室门口，苏鸾敲门，里面并没有回应，苏鸾尝试拧动门把手，门是锁着的。

苏鸾虽然有钥匙，但并没有尝试直接开门进去，这大白天的，着实没有必要冒险。

不过等了五分钟不到，易老师就来了。

“试卷给我，你去上课吧。”

苏鸾把试卷交给易老师，然后回到了教室。

因为下午的课是舞蹈课，所以苏鸾才到教室没多久，就看见一群学生朝着舞蹈室去了。

舞蹈课的氛围和其他课一模一样，都是老师在前面唱独角戏，学生在后面玩闹。

苏鸾和曾珊珊找到了一个角落，两个人凑在一起小声讨论自己分开后得到的信息。

因为周围的同学格外的吵闹，所以她们两个倒是丝毫都不担心自己说话的声音会被听见。

“你离开后没多久，那个女生就醒了，不过我已经把她解决了，她不会再想起这件事了。”

苏鸾觉得曾珊珊想表达的意思是，她已经用技能/道具让女生丁失去那段记忆了，这么看来，他们的确不需要担心这件事暴露了。

“那本书我看了一下，里面的书签上有一个名字，是‘方慧’，另外，那本书的最后一页还写了一段话。”

苏鸾把书签和笔记都给曾珊珊看了一眼。

“这是什么意思？”曾珊珊看着没头没尾的三句话，眉头紧皱。

苏鸾一时间也没有头绪，不过她有一点可以肯定：“我怀疑这三段话是在校规更改前写的。”

“为什么？”

“有年级第一，年级第二，年级第三，那说明当时的学校应该是比较正常的，至少不可能是不让学生考高分的，不然哪儿来的第一第二第三？”

曾珊珊觉得有道理。

但转念一想，又发现了不对的地方。

“等等，这本书是女生丙的，她六年前应该才刚上初中吧？”

苏鸾也突然想起这本书的主人是谁。

她好像下意识的把这段话和这本书的主人分开了。

“有没有一种可能，这段话不是女生丙写的，这本书曾经是另一个人的，后来到了她的手中？”

苏鸾想起那个书签，又补充道：“还可能这本书是方慧的。”

“我们可以找机会问一下她的名字，然后再问问这本书是哪里来的。”

两个人的动作很快，一下课就直奔宿舍，然后找到了坐在床上发呆的女生丙。

“你下午没去上课吗？”

曾珊珊看着和自己离开前几乎没有任何变化的女生丙，有些惊讶。

“我……有点不舒服，让阿甲帮我请假了。”阿甲就是女生甲。

苏鸾闻言关心道：“那你现在还好吗？还有没有哪里不舒