第118 章 一连串的麻烦（1/2）

萨格莱斯今天讲解的正是铁甲咒的魔力节点分布和演变过程。\w?e\i?q~u\b,o^o-k!.?c,o·m_这个咒语对低年级学生来说难度颇高，甚至不少魔法部的职员都放不出个像样的铁甲咒。

然而在“机械心智”的加持下，上课还不到半个小时，他就将铁甲咒的所有知识要点灌注进了小巫师们的脑海。

不过这并不意味着他们己经掌握了这个咒语，“知晓”与“应用”之间隔着一道巨大的鸿沟，就像地图只能为人们指明方向，想要抵达终点仍需一步步跋涉。

另外还有一个问题，那就是许多低年级学生的魔力不够稳定，难以凝聚成坚固的屏障。

于是萨格莱斯决定采用另一种方式。

上课的时候他曾用“机械心智”将教室里的嘈杂心绪过滤，让所有人都变得理智高效。但现在他要再次使用这个魔法，将学生们的理智冷静转变成坚定执着。

他挥了挥魔杖，无形的魔法涟漪扩散开来。所有学生顿时觉得自己的思绪被投入了一个冰冷的熔炉。

“你们或许听过，魔法是源自心灵的力量，”萨格莱斯的目光扫过台下逐渐变得坚定的面孔，“所以当情绪被积极调动时，魔法的释放便会事半功倍。”

话音落下，他手腕随意一振，一道近乎透明，边缘流转着银辉的圆形屏障瞬间在他面前凝结成型，其形态之完美，魔力之凝练，让所有学生都忍不住屏住了呼吸，眼中只剩下纯粹的向往。_卡!卡·小.税,王\ -首`发.

“因此我认为，你们此刻需要的并非绝对的冷静，而是坚定的意志。”

说着他撤去圆形护盾，重新将目光转向目光火热的小巫师。

“铁甲咒是意志的镜像——犹豫、恐惧或分心，都是屏障的裂缝。”

“而一个成功的铁甲咒，其核心就在于坚定的信念。”萨格莱斯的声音平淡如水，这与学生们坚定的目光截然不同，“你必须坚信这屏障能隔绝一切威胁，坚信你的意志足以守护自身的安全——这份信念本身，就是咒语最坚固的基石。”

在“机械心智”的强力引导和萨格莱斯话语的反复锻打下，先前课堂上那种略显冷淡和疏离的理智，正被一种近乎狂热的执着与坚定所取代。

“记住你们此刻的情绪，这将是你们成功释放铁甲咒的关键……”萨格莱斯步履沉稳地走下讲台，威严的目光在所有小巫师身上来回穿梭。

“现在——”

整个教室的空气仿佛凝固，所有小巫师都下意识挺首了脊背，眼中没有半分迟疑，只有纯粹的专注与服从。

“举起你们的魔杖！”

……

……

第二天清晨，萨格莱斯前往图书馆的途中，恰巧撞见庞弗雷女士和麦格教授正“堵截”着邓布利多校长，两位女士神情激动地说着什么。

“您必须立刻制止这种行为！”庞弗雷女士的声音带着明显的疲惫和恼火，“校医院快被挤爆了，全是鼻青脸肿的小家伙！虽然伤势不重，但就我一个人，简首忙不过来了……”

萨格莱斯一听便了然于心——这无疑是在控诉红隼那“别具一格”的教学方式，给本就人手紧张的校医院平添了难以承受的负担。/6`妖`墈′书?罔? .首-发′

这确实是个问题。霍格沃茨的校医院全凭庞弗雷女士这一根“独苗”支撑。一旦遭遇大规模“伤员潮”，分身乏术在所难免。

他思忖着走上前去，三人见他到来，也暂时停下了讨论。

“早上好，格林格拉斯教授！”麦格教授率先开口打了个招呼。

萨格莱斯微微颔首，他和几人打了招呼，然后将话题引到了新来的教授身上，又提到了那些随处可见的伤员。

最后他将目光转向校医：“庞弗雷女士，您考虑过招募一些助手吗？”

“助手？”

正副校长和校医女士都露出了困惑的表情，不明所以地望着他。

于是萨格莱斯继续解释，“六七年级的小巫师们，己经有很大一部分都熟练掌握了基础的治疗魔咒，但他们平时显然缺乏实践机会，所以这不正是一个绝佳的契机吗？”

他意味深长地眨了眨眼，“既能大大减轻您的负担，又能让学生们在实战中锤炼对魔咒的掌控。而且我认为，这对他们自身的发展也大有裨益。”

就连麦格教授听到这话都有些意动，但一贯的谨慎还是让她多问了一句：“学生们的施法水平……能保证安全吗？”

“即使效果不尽人意，也还有庞弗雷女士坐镇兜底。”萨格莱斯语气笃定，“况且只是处理扭伤、冻疮、鼻血这类简单伤势，风险微乎其微。最坏的情况，”

他轻描淡写地补充，“也就是让患者身上冒几个疹子，或者鼓几个无关痛痒的水泡罢了……”

庞弗雷女士的眼睛也瞬间亮了起来：“这个提议妙极了！我还能趁机观察，看看有没有在治疗魔法上天赋异禀的好苗子，将来可以往圣芒戈方向培养。”

她热切地转向邓布利多，“校长，您觉得呢？”