第70章 历史课（2）（3/3）

权三金深思着，脑海中浮现出原始人在丛林中挣扎求生的场景，他想象着那些艰辛与无助，心中愈发坚定了追求知识的决心。

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时间一分一秒过去，他准备了自己的答案，权三金抬起头，眼神中透露出一丝坚定；权三金举手准备回答，深知这不仅仅是一个问题，更是对自己思考能力的一次考验。

他希望能够通过自己的见解，引发大家对知识重要性的共鸣，激发大家学习的热情；在权三金的心中，这种对知识的探求不仅仅是对个人成长的追求，也是对整个社会进步的贡献。

权三金等待着老师点他的名字，他的答案已经呼之欲出，他渴望分享自己的思考，

“权三金，请你来回答这个问题。”

老师终于叫到了他的名字。权三金站起来，清晰而坚定地说：“在原始社会，仅靠采集食物为生，生存环境的不稳定和食物来源的不确定性是最大的不便。人们不得不花费大量时间和精力在寻找食物上，这限制了他们对工具制作、语言发展等文明的探索。”

“因此，知识的积累和技能的提升，对于改善生活条件、推动文明进程至关重要。”

权三金的声音在教室里回荡，他的回答赢得了老师和同学们的赞许。

课程结束时，权三金感到一种前所未有的充实感。他知道自己还有很多要学习，还有很多要探索，但他也相信，只要保持对知识的渴望和对历史的尊重，他就能在未来的道路上走得更远。权三金收拾好课本和文具，带着满心的期待和对知识的敬畏，走出了教室，继续他的历史之旅。

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