第272章 用自己笔触书写美好故事（2/3）

在道法课本上的教学u盘插进教学电脑里，随后对着教室里的学生们开始娓娓道来：

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“各位学生，截止到上节道法课，你们已经结束了对本册书《第二单元 友谊的天空》的学习，知道了友谊的珍贵，以及如何在人际交往中建立和维护真挚的友情；但友谊只是人生道路上的一小部分，接下来，我们将进入《第三单元 师长情谊》，去探讨师生之间的情感纽带，以及师长在我们成长过程中所扮演的重要角色。”

“这节课就先来学习这个单元的第一课中的第1节—《走进老师》，学生们，在你们的印象中，老师是不是都对你们说过诸如‘我再讲**分钟’、‘你们一人浪费一分钟一节课就过去了’、‘没人举手是吧？那我点名了’等一些话语；”

这些话语瞬间引起了权三金的共鸣，他回想起自己曾经的老师们，那些熟悉的话语仿佛就在耳边回响。他意识到，虽然老师们的话语有时显得严厉，但背后却蕴含着深深的关爱和期望。

道法课老师继续讲解着：

“这些话语背后，其实是老师们对时间的珍惜，对学生的责任感。他们希望我们能珍惜时间，把握好每一分钟，因为时间一旦流逝，就无法挽回。同时，他们也希望我们能积极参与课堂，勇于表达自己的观点，因为这样才能真正学到知识，提升自己的能力。”

权三金边听边点头，他深感老师的话语不仅适用于学习，更适用于人生的各个方面。他明白，无论是写作还是生活，都需要珍惜时间，把握当下，勇于面对挑战，才能不断前行。

“这节课老师我就带领着你们从‘对教师职业的了解’、‘新时代对教师发展的要求’、‘老师风格各异的原因’和‘如何与风格各异的老师相处’这四个地方来深入了解走进老师这个话题。”

“首先，老师带领学生们从“对教师职业的了解”开始讲起，在开始讲‘对教师职业的了解’时不得不提到教育大家——孔子，他创办私学，广收门徒，相传有弟子三千多人，贤能弟子七十二人。孔子提出的“仁”、“德”、“礼”等许多思想被收录在《论语》中，影响后世几千年，我们称他为“至圣先师”。 他提出的“有教无类”、“因材施教”、“学思结合”等教育思想对后世影响深远。”

道法课老师继续讲道：

“教师是一份神圣的职业，他们肩负着传授知识、培养人才的重要使命。老师们不仅需要具备扎实的专业知识，还需要有良好的师德师风，以身作则，为学生们树立榜样；教师也是一门古老的职业，是人类文明的主要传承者之一！”

“韩愈说过‘师者，所以传道授业解惑也’，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的使命。”

权三金认真地听着，心中对老师们更加充满了敬意。他意识到，每一位老师都是学生人生道路上的引路人，他们用自己的知识和智慧，照亮学生们前行的道路。

接着，道法课老师又向学生们阐述了“新时代对教师发展的要求”。她提到，随着社会的不断进步和科技的发展，教育领域也在发生着深刻的变革。新时代的教师需要不断更新教育观念，掌握现代教育技术和方法，才能更好地适应时代的需求，培养出更多优秀的人才。

然后，道法课老师和同学们一起探讨了“老师风格各异的原因”。他指出，每个老师都有自己的教学风格和特点，这是由于他们的性格、经历、教育背景等多种因素共同作用的结果。因此，学生们应该尊重每位老师的独特性，学会适应不同老师的教学方式。

最后，道法课老师着重强调了“如何与风格各异的老师相处”。他建议学生们，要学会主动与老师沟通交流，表达自己的想法和困惑；同时，也要尊重老师的意见和建议，积极配合老师的教学工作。只有这样，才能建立起良好的师生关系，共同促进学习的进步。

权三金在心里默默地重复着道法课老师的每一句话，他深知，这些话语不仅是对他学习上的指导，更是对他人生道路上的启示。他意识到，与老师建立良好的关系，不仅能够帮助他在学习上取得更好的成绩，更能够让他在未来的人生道路上少走弯路。

权三金认真地听着道法课老师的讲解，不时地点头表示赞同。他深感这节课的内容不仅让他更加了解了老师这个职业，也让他学会了如何与老师更好地相处。他明白，良好的师生关系对于学习的重要性，他决定在以后的学习中，更加积极地与老师沟通交流，争取取得更好的成绩。

权三金决心将这节课的收获付诸实践，主动向老师请教难题，虚心接受指导，并在日常学习中积极践行所学，力求在知识的海洋中不断前行，成为更好的自己；他相信，通过不懈的努力和老师的悉心教导，自己定能跨越学习中的重重障碍，迎接更加广阔的未来，书写属于自己的辉煌篇章！

随着道法课老师的深入讲解，权三金对师生情谊有了更加深刻的理解。他意识到，师生之间的关