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她的课程选择是根据规则决定的，并且参考了她已经上过的科目。

规则中规定了：

1.教师所开设的课程必须跟所学专业相关。（回答不出学生的问题要受到惩罚哦）

——因此，选择了知识点较为简单的基础课。并且选择了载体，如果有回答不出来的问题可以甩锅给电脑设备上。

2.教师要注意避免教学事故：如迟到、旷课、上课做和课程无关的事情。

——电脑和课程是相关的，她可以在课堂上合理使用电脑。

3.教师上课时具有一定威严，课堂作业要求是绝对，学生必须将作业完成。

——电脑软件的作业可以布置许多，并且让学生没有摸鱼的时间！

这是她思考了自己上过的所有课程里面，最熟悉并且最折磨人的课程。

她在赌。

连人类大学生都上的吃力，她不相信鬼怪能够灵活使用电脑软件！

事实证明，她赌对了。

只见眼前的画面有点奇妙。?x/i?n.k?s·w+.?c?o·m\

在她介绍完软件的历史，基础的使用功能，给学生布置了最简单的课程作业。

用选择工具拼一个解体的汉堡。

但是面前的学生却没有那么轻松。

下方的学生鬼苦着一张脸纷纷用长长的指甲艰难敲击键盘。

一部分鬼怪都有着很长很长的指甲，方便抓人和吃人。

不知道是否是最近流行着鬼怪美甲，不管男鬼女鬼，都喜欢在指甲上做点装饰。

有画花儿的，有暗色沉淀的。

哦，还有个点缀了个迷你眼球。

每一根手指头上都缀有迷你眼球。

林今越顺着眼球往上一看，这孩子满头满脸都是眼球组成的。

在她看过去的时候，所有眼球的瞳孔会看向她，死死凝视。

林今越起了一身鸡皮疙瘩，她收回目光强装镇定，继续观察学生们怎么用键盘继续操作。

这指甲用在键盘上就非常艰难，更别提一手用键盘一手用鼠标了。!x\4~5!z?w...c′o￠m/

鬼怪们：“我们是鬼啊，我们为什么要学这个啊？”

林今越：“快捷键是v哈，要注意一下，选择工具快捷键是v，直接选择工具快捷键是a哟！”

鬼怪们：“……不是很能听懂的样子。”

林今越得意地直起了身板！

连人类大学生上软件课都要从键盘认识开始！她不信鬼怪们能快速掌握。

她们对于自己的肢体好像不是很熟悉的样子，艰难地取回和身体的感应，努力完成作业。

鬼学生们寻思着，这怎么和以前的情况不一样啊，以前的老师哪个不是迟到了教学事故被他们吃掉，哪个不是上课中停顿被他们包围，哪个不是看着他们颤抖地站不住……这次怎么会不按照套路来啊！

在校园内被吸入游戏的玩家有很多。

或者说游戏每一次主要选择的人群都在一个年龄区间，一个年龄区间的人总是有着共性。

比如选择了18-25岁区间内的玩家。

大部分都是大学生。

所以校园副本是最常开设的，也是死亡率很高的。

如果是学生被吸入，则需要按时上课。

她们会发现身边熟悉的同学、朋友在上课的一瞬间变成了面色可怖的鬼怪。

很多会因此大声尖叫而影响课程效率，从而被围杀。

也有的因为不敢出门，没有囤积物资，没有去上课，直接在宿舍被围杀。

熟悉的场景不代表着轻松。

反而更容易击穿心灵防线。

但只要能坚持到上课，按照规则完成，会有比较大的存活率。

当然这些林今越是不知道的。

她还在盯着下面的学生们是不是有正常上课。

林今越：想不到吧！老娘是学设计的！给我狠狠学软件！！！不学上了社会谁会雇佣你！！

是的，她试图pua鬼怪。

她要让鬼怪知道这个世道的不公和就业难。

林今越走下讲台，看着鬼怪们在努力（？）操作着电脑。

她看到长舌鬼和邪气鬼坐在一起，两鬼都苦着脸盯着电脑。

两只青白的手还牵在一起。

感情真好。

看到她走过来了，他们想起了前不久的剪刀，开始在座位上抖动。

“咯滋咯滋……”

是两鬼带着椅子颤抖的声音。

随着林今越的走进，这声响越发的大声。

两鬼旁边还坐了一个脑门敞开的男鬼，看进去里面空空如也，没有脑子。

无脑鬼疑惑地看了看两鬼，把手抬起伸进了脑盖底部挠了挠头。

这个教室的分布只有一列，一列坐了3个学生，一共是7排。

当一个鬼开始震动的时候，会有连排同震之感。

这三个娃坐在第三排。

无脑鬼不是很明白这两个同学在抖啥，没有脑子的他也很难理解深层次的意