第114章 文华焕新（2/3）

《大唐西域记》——这是玄奘口述，由秘书监整理的游记，内附精细地图。

\"这书在我家乡能卖十倍价！\"一个大胡子商人兴奋地说。

顶楼雅座里，一场小型诗会正在进行。与众不同的是，参与者除了文人墨客，还有工匠、医师甚至农夫。这是李承乾提倡的\"新乐府运动\"——鼓励诗歌描写农事、匠艺等现实题材。

\"听我这首《打铁行》...\"一位铁匠红着脸朗诵起来。质朴的语言描绘出铁匠铺的火热场景，竟赢得满堂喝彩。

皇宫北苑近日新建了一座\"百工园\"。园中按不同工艺分设区域：织造区摆放着各种织机；冶铁区演示着新的锻造法；最热闹的是造纸区，工匠们正在试验用破渔网、桑皮等材料制作新型纸张。

李承乾带着晋阳公主漫步园中，不时驻足询问。在印刷区，他看到几个孩童正在玩一种特殊的字块游戏——实则是学习识字的新方法。

\"这法子妙！\"李承乾赞叹，\"传旨国子监，编一套《蒙学字课》，就用这种游戏方式。\"

小公主被造纸区的景象吸引。工匠们将捣碎的纤维倒入水槽，再用细帘捞起，顷刻间就形成一张湿纸。\"皇兄，这比宫里的造纸法快多了！\"

\"这是扬州工匠的新发明。\"李承乾解释道，\"朕已命各地推广。\"

离开百工园，皇帝一行来到太医署。这里的变化更大——新建的\"医科讲堂\"内，孙思邈正在用人体模型讲解经络；药圃旁立起了\"炼丹房\"，实际是进行药物提纯试验的场所；最引人注目的是那间\"病案室\"，里面整齐存放着数万份医案记录，供研究参考。

\"陛下，按您吩咐，太医署已开始编纂《万方类编》。\"孙思邈献上一叠文稿，\"将各类病症与对应药方分类整理。\"

李承乾翻阅片刻，提出一个更大胆的想法：\"何不将常见病症与疗法编成通俗小册，分发各州县？\"

老神医眼睛一亮：\"陛下仁心！老朽这就着手。\"

文教改革如火如荼之际，李承乾在宣政殿接见了各地推荐的\"奇才\"。其中有能造指南车的匠人，有精通珠算的账房，甚至还有一位自称会\"千里传音\"的方士。

\"演示给朕看。\"李承乾对那位方士最为好奇。

方士取出两个铜制圆筒，用长线连接。当他在一端低语时，另一端的晋阳公主惊喜地睁大眼睛：\"皇兄，真能听见！\"

\"有趣！\"李承乾仔细检查这个简易的\"传声筒\"，\"虽不能及千里，但在城防、船舰上必有大用。赏！\"

最令人意外的是最后一位——个衣衫褴褛的老农，献上一把奇特的锄头。

\"小老儿这'双齿锄'，挖渠快三倍...\"老人怯生生地说。

李承乾亲自下田试验，果然事半功倍。\"老丈大才！赏银百两，命工部全国推广！\"

夜幕降临，李承乾在灯下审阅着新编的《蒙学课本》。马周悄然入内，呈上一份密奏——江南士族联名反对科举改制，称实学是\"败坏斯文\"。

\"意料之中。\"李承乾不以为意，\"传旨，明年春闱由朕亲自出题。\"

马周欲言又止：\"陛下，是否缓和些？\"

\"马卿啊，你可知道为何前朝门阀能垄断仕途？\"李承乾放下书卷，\"就因为寒门学子读不起那些孤本秘籍。如今活字印刷普及，实学兴起，正是打破这种垄断的良机。\"

马周恍然大悟：\"陛下圣明！\"

\"还有一事。\"李承乾取出一卷图纸，\"朕欲在长安城南建一座'文华大观园'，集藏书、印刷、讲学、展示于一体，向所有士子开放。\"

这个宏伟的计划很快开始实施。工部选定的园址上，工匠们日夜施工。最引人注目的是那座中央的\"通天阁\"——设计高达九层，建成后将成为长安新地标。

与此同时，活字印刷术带来的变革愈发明显。以往秘而不宣的家传学问，如今通过廉价的印刷本广为流传。一位隐居终南山的老学者，主动献出祖传的《水经注》批注本，说是\"不忍先人心血湮没\"。

李承乾闻讯亲自接见，赐予\"文林郎\"荣誉衔。消息传出，更多隐士纷纷出山献书。

这日，晋阳公主兴冲冲地跑来：\"皇兄！孙爷爷用新法提炼出了纯正的'蓬莱紫'精华，药效倍增！\"

\"好！\"李承乾眼前一亮，\"兕子，朕有个想法——何不将重要医方刻在石碑上，立于各州医馆？\"

小公主拍手叫好：\"再刻上孙爷爷的《千金方》！\"

\"就这么办。\"李承乾笑着摸摸妹妹的头，\"对了，你主持的《蒙学字课》进展如何？\"

晋阳公主立即从袖中掏出一叠稿纸：\"按皇兄教的'图文并茂'之法编写，已试用于太医署子弟学堂，孩子们可爱读了！\"

李承乾翻阅着这些生动有趣的识字卡片，忽然想到：\"再加些算术口诀、农事歌谣如何？\"

\"妙极！\"小公主眼睛一