第157章 活魂（2/3）

孙老师把监控的时间往前调，画面里依旧只有小米一人。

“这是小米转学来第一天的监控视频。”

孙老师直接翻到了小米刚转来时的监控画面，画面里孙老师带著背著书包的小米，站在讲台上。

视频是有声音的，可以听到小米正在向同学们做自我介绍。

自我介绍结束后，孙老师牵著小米的手，走到了最后一排，让小米先坐在这里，等一个月后，全班同学重新调整位置时，再按照她的身高与视力条件，重新落座。

我看得真切，小米身边，確实没有人。

奇怪，小米不像是撒谎的孩子，难道是她的记忆混乱了？

我要求老师看看再调一个日期的视频，观看的时候，我发现了一个细节。

每当下课的时候，小米总会扭著脸说话，但她的面前，空无一人！

联想到小米能够看到人身上的阳火，我突然想到一种可能！

“孙老师，能带我们去班里瞧一瞧吗？”

“当然可以！”

孙老师带著我们来到她负责的教室，我径直走到小米的座位前。+天¨禧!小,说¨网′ .最`新`章,节￠更′新/快/

她旁边的桌子上，摆著书和练习册，不像是没人坐的样子。

我隨意拿起一本书，扉页上写有名字一一田小菲。

“孙老师，田小菲是谁啊？”

“是三个月前，转校离开的一位同学，她跟著父母去了沪省，因为两边用的教材不一样，所以她把书本都留了下来。

我们学校有规定，每个班级的学生人数，不能超过四十五人，正是因为田小菲转校离开，小米才会被安排到我的班级。”

我用手指在书的封面上用力抹了一下，指尖上留有灰尘。

事情的真相我已经搞清楚了，於是谢过孙老师的帮助。

孙老师把我们三个大人叫到教室外，忧心的问我们。

“小米这孩子，精神方面是不是—”

李广一脸窘迫，他本就不善言谈，此刻不知该如何辩解。

我笑著回答。

“孙老师您別误会，您也知道，小米这孩子大病初癒，可能还留有一点后遗症，您平日里多照顾照顾。”

孙老师看了一眼站在教室里手足无措的小米，脸上露出怜悯的神色。

“你们放心，我一定会多多照顾这个孩子的。”

送走孙老师后，小米从教室里跑了出来，她泪眼汪汪的对我们说。

“我真没骗人，灵灵真的是我的同桌，我没骗人，鸣鸣鸣———”

李广心疼的把女儿楼入怀中，向我看来。

“老板，这到底是怎么一回事？”

我没急著回答，而是询问胡眉。

“你怎么看？”

胡眉显然也有猜测，她语气凝重的回答道：

“小米这孩子，天生就有通灵的本事！”

李广惊讶道：

“通灵？就是能看到鬼吗？”

胡眉点了点头，李广忍不住打了个冷战。

“也就是说，灵灵確实存在，但她不是活人，而是一只鬼！”

这个说辞，把小米的哭泣声给嚇得停了下来。

“灵灵是鬼？！”

“不，”我否认了胡眉的猜测，“灵灵不是鬼。”

胡眉向我投来不解的目光，我向她作出了解释。

“我听鬼爷讲过，有些人的八字比较特殊，確实天生就有通灵的本事，民间所传的

阴阳眼』指的就是这种人。

但这些通灵者能看到的只有鬼，而小米却能看到人身上的阳火。”

我问胡眉。

“阳火存在的必要条件是什么？

胡眉脱口而出。

“当然是活著—”

她的回答夏然而止，眼睛瞪得大大的，显然已经意识到自己错在了哪。

“小米看到灵灵头顶的阳火灭了！灵灵有阳火，就不可能是鬼等等，还是不对！

如果灵灵是活人，教室里的监控怎么拍不到她？孙老师怎么会不知道她的存在？这说不通啊.....

见胡眉还没想明白，我道出了答案。

“灵灵是一个活魂！”

“活魂？！”胡眉恍然大悟，“如果是活魂，那就都可以解释通了！”

李广听著我和胡眉交谈，丈二和尚摸不著头脑。

“老板，老板娘，你们到底在聊什么？什么是活魂？”

“简单来讲，就是人还没死，却脱离肉身的魂魄。”

“像植物人那样？”

“你举的例子不太恰当，但也差不太多。”

我敢断定，灵灵这孩子，一定是患了重病或受了重伤，所以才会导致魂魄离体。

活魂在外不能逗留太久的时间，否则阳火会越来越虚弱，直至熄灭。