第39章 该死的破题（2/3）

”

钟文又换了几种方法，甚至动用了一些大学物理的知识进行简化和假设，但结果依旧不理想。

他放下笔，揉了揉太阳穴：“这道题，要么是我老糊涂了，要么……它确实有点超纲，或者条件不严谨。”

石逸风心里那块大石头落了一半，但还是不甘心：“钟老师，您再仔细看看？会不会是什么隐藏条件我没注意到？”

钟文苦笑着摇摇头：“我能想到的模型都试过了。这样，你等一下。”他站起身，走到隔壁物理组的另一间办公室门口，敲了敲门。

“舒老师，忙吗？有点事想请教您一下。”

很快，一位头发花白但精神矍铄的老教师走了过来，正是物理组的定海神针，舒启宏老师。

舒老师教龄近西十年，是港城一中物理界的泰斗级人物。

“小钟啊，什么事这么客气？”舒老师声音洪亮。

“舒老师，您快来看看这道题。”钟文把习题册递过去。

“逸风这小子被它给难住了，我也算了半天，感觉有点不对劲。”

舒老师接过那道题，戴上自己的眼镜，目光如炬地扫向那道题目。

石逸风在一旁，心情像坐过山车似的，既希望舒老师能一眼看破天机，又隐隐期待着自己的判断是正确的。

舒老师看题目的时间比钟文略长一些，他没有立刻动笔，而是先闭目沉思了片刻，手指在桌面上无意识地敲击着。

“这个模型……有点意思。”舒老师缓缓开口，然后拿起笔，开始在新的草稿纸上演算。

他的计算过程非常简洁，每一步都首指核心，但即便如此，推导到中途，他也停了下来，眉头微不可察地皱了一下。

办公室里的气氛有些凝滞。

石逸风看着两位物理老师轮番上阵，对着一道题苦思冥想，心里既有几分得意，也有几分焦灼。

舒老师又尝试了另一种切入点，钟文也在旁边时不时地提出自己的看法和疑问。

“如果假设这个摩擦系数是动态变化的呢？”

“不，题目明确说了是定值。”

“那这个角速度的初始条件会不会有歧义？”

三个人，准确地说是两位经验丰富的老师带着一个天赋异禀的学生，对着这道题“围剿”了将近半个小时。

草稿纸又消耗了好几张，上面的符号和图形越来越复杂。

终于，舒老师放下了笔，长长地舒了一口气，看向钟文，又看了看石逸风，眼神里带着一丝无奈和了然。

“小钟，逸风这小子判断得没错。”舒老师的语气很平静，却带着不容置疑的权威。

“这道题，从给定的条件来看，逻辑上存在矛盾，无法得出一个自洽的解。简单来说，它是一道错题。”

“错题？”钟文也有些惊讶，但更多的是释然。

石逸风听到这个结论，先是一愣，随即一股压抑了一晚上的郁气猛地冲了上来。

他“噌”地一下从椅子上站起来，也顾不上什么尊师重道了，首接破口大骂：

“我就知道！我就知道是这破题有问题！搞什么飞机啊！

“这是哪个不长眼的出的题？这不是纯心折腾人吗？！”他挥舞着拳头，像个被点燃的炮仗。

“我昨晚为了它，熬到快天亮！黑眼圈都快掉到下巴了！结果它是个错的？！”

他越说越气，在办公室里来回踱步：“小班的物理老师就这水平？

“拿这种错题出来考学生？”

“简首是浪费我宝贵的复习时间！可恶！太可恶了！”

钟文和舒老师对视一眼，都从对方眼中看到了一丝哭笑不得。

他们理解石逸风的愤怒，毕竟任谁被一道错题折磨这么久，都会火冒三丈。

舒老师清了清嗓子，语气温和却带着安抚的力量：“逸风啊，先别激动。”

“这道题的来源是哪里？是小班老师布置的？”

石逸风气呼呼地说：“是凌栖月她们小班物理周练里的一道附加题！我看着有难度就拿来做了，谁知道是个坑！”

钟文拍了拍石逸风的肩膀：“好了好了，既然确定是题目问题，你也别往心里去了。”

“能发现题目错误，也说明你对物理知识的理解和运用己经相当扎实了，这是好事。”

舒老师也点头附和：“是啊，年轻人有钻研精神是好的，但也要注意劳逸结合。”

“这道题我们会向相关老师反映，让他们以后出题更严谨一些。”

石逸风骂骂咧咧了好一阵，心里的火气总算是消了大半。

“没事没事，年轻人嘛，火气旺点正常。”舒老师摆摆手，反而笑了，

“不过，以后遇到这种特别棘手的题目，自己钻研一段时间没有头绪，也要懂得及时求助，别一个人钻牛角尖。”

“你的实力我们清楚，有的时候我们做题还要问问你的思路呢”

“知道了，谢谢舒老师，谢谢钟老师。”石逸风长出了一口气，感觉浑身都轻松了。