第11章 林晓不爱笑（1/2）

我叫林晓，老师说我是那种“让人省心的孩子”。,艘+飕?暁~税~徃′ `耕*辛\蕞.哙+

我不爱笑。

不是因为性格内向，也不是因为沉默寡言。

是因为我早就发现，笑是留给别人的表情。别人看到你笑，会觉得你友好、善良、没威胁——然后，他们才会把弱点暴露给你。

我不喜欢别人防着我。

我喜欢看他们卸下戒备的样子。

所以我会在他们哭的时候递纸巾，在他们生病的时候帮请假，在他们被老师骂时露出担忧的表情。

他们说我“善解人意”。

他们说我“心软”。

他们说林晓是“那种能为朋友两肋插刀”的人。

我觉得他们说得都挺好，尤其是“心软”这两个字，我最喜欢。

我的弟弟叫林舟。

小我三岁，体质不好，从小被诊断出哮喘，动不动就得跑医院，家里每个月医药费都是大头。

爸妈把他当宝。我没有意见。,天~禧′暁?税¨徃- !最-欣′漳`结.埂?鑫-快`一个生病的小孩值得更多关心——这是他们说的。

“你是姐姐，要让着弟弟。”

“你要帮我们照顾他。”

“你作业写完了吗？你弟现在不舒服，别放电视。”

“晓晓，你都这么懂事了，还计较这些干嘛？”

我从小就被教导，懂事是种美德，是唯一不惹人烦的方式。

所以我很懂事。

我吃剩下的菜，我盖林舟用脏的卡通被罩，我给他让床、帮他写手抄报，还替他背锅说是我打破了玻璃杯。

他们都觉得我很乖，很听话。

可我有时候会想——如果我不是他们的孩子，只是他们邻居家的女孩，他们还会夸我“乖”吗？

他们对我那么好，是因为我有多乖，还是因为他们根本不了解我？

我六岁的时候杀死过一只小猫。

那是我弟弟从路边捡回来的，他给小猫取名叫“糖糖”，每天下学回来第一件事就是找它。.d+a.s!u-a?n·w/a/n!g+.\n`e_t¨

我爸妈也乐得他有玩伴，把猫当家人一样喂。

只有我知道，那只猫其实很烦人。

它喜欢在半夜跳到我书桌上，打翻我的杯子，在我写作业时拱我的手。我骂它，它就躲到床底下，还故意拉屎在我鞋里。

我警告过它很多次。

可惜它听不懂人话。

那天爸妈都不在家，林舟出去买冰棍，我把糖糖关进了阳台上的储物柜里。

里面没有空气，没有水，我锁了门，拉上窗帘，然后打开音乐开始做作业。

我想测试一下，它能坚持多久。

后来弟弟回来，满屋子找那只猫。

他哭得很凶，我假装帮他一起找，还跑去楼下贴了“寻猫启事”。

糖糖第二天被邻居发现了，已经死了，身体僵硬，眼珠子睁着。

弟弟看到它的时候差点昏过去。

他抱着猫尸体整整哭了一晚上，饭都没吃。

我躺在床上，一边听着他的哭声，一边翻着漫画书。

我不记得我当时有没有感到高兴。

我只记得，当我合上书本睡着时，脑海里只有一个念头：

“终于安静了。”

初一那年，班上有个女生丢了钱包，老师让我们全班排队检查抽屉。

我的抽屉干干净净，但当老师翻到第三层时，摸出了一张她的钱卡。

我当时确实吓了一跳。因为我根本不知道那张卡怎么会在那儿。

我试图开口解释，但话到嘴边又咽了下去。

我没有哭，也没有辩解。

我只是低头站着，听着老师训斥，说“太失望了”，说“你以前表现那么好”，说“怎么会变成这样”。

我说：“对不起，是我偷的。”

老师愣了：“你承认了？”

我点头：“嗯，对不起。”

女生的脸上浮现一种隐秘的得意，她本来成绩就比我差很多。

当天我被全班点名批评，站了一节课。

但第二天开始，那些以前只和我点头之交的同学，开始主动接近我。

他们不说我“坏”，他们说：“林晓其实也挺真实的。”

她们开始喜欢和我说悄悄话，说我“比想象中有温度”。

而老师，在过了一个月后，居然也原谅了我，说“青春期的孩子有时会犯错，改就好”。

那天我回家，在日记本上写了句话：

“被误会比被看见更安全。”

我没写的是：

“承认一个你没做的错，比解释清楚更容易。”

那天晚饭，林舟因为咳嗽不想吃饭，妈妈一口一口喂他鸡汤。